<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">烈日杲杲，夏至未至。為了規(guī)范提高我市幼兒園生活課程與自主游戲活動(dòng)質(zhì)量，推動(dòng)教師生活課程意識(shí)與自主游戲融合實(shí)施的師幼互動(dòng)能力專業(yè)發(fā)展，三亞教育研究培訓(xùn)院于 2023 年 5 月 24 日—25 日舉辦三亞市幼兒園生活活動(dòng)與自主游戲?qū)ｎ}研修活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">本次研修活動(dòng)有海南省教育研究培訓(xùn)院幼教研員吳海虹老師、海口市瓊山區(qū)教育局教研員張連珍老師、?？谑薪逃芯颗嘤?xùn)院幼教教研員張娜蓮老師、?？诟蹫秤變簣@秦麗花園長、三亞市教育研究培訓(xùn)院幼教教研員陳惠芹以及三亞市領(lǐng)雁、鴻雁、雛雁教師和三亞市各區(qū)園所園長骨干教師等300人參加。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">活動(dòng)由三亞市教育研究培訓(xùn)院幼教教研員陳惠芹老師主持召開。會(huì)議開始，陳惠芹老師傳達(dá)了院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我市學(xué)前教育的有關(guān)期待和要求。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">三亞市教育研究培訓(xùn)院高福明副院長為本次研修活動(dòng)做指導(dǎo)講話：一是要了解學(xué)前教育的政策方針，教育部出臺(tái)了 《幼兒園保育教育評(píng)估指南》，意在引導(dǎo)逐步學(xué)前教育不斷的進(jìn)步。我們要以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》 為指針，促進(jìn)幼兒健康水平以及情感、態(tài)度、認(rèn)知能力等各方面的發(fā)展。二是研訓(xùn)一體促發(fā)展；三是集團(tuán)化辦園，片區(qū)聯(lián)動(dòng)共成長。因此，未來我市幼教工作需要各位老師們不斷的學(xué)習(xí)與進(jìn)步，在接下來的教育教學(xué)工作中去探索、總結(jié)。</span></p> 專題聚焦? ? 共研共進(jìn) <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">專題一：</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">《幼兒園生活課程管理與質(zhì)量提升》</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">24日上午，由?？谑懈蹫秤變簣@秦麗花園長進(jìn)行專題《幼兒園生活課程管理與質(zhì)量提升》培訓(xùn)，秦園長從以下六個(gè)方面進(jìn)行了生活課程的解讀和分享。</span></p> <p class="ql-block"><b>?？诟蹫秤變簣@——秦麗花園長</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">?秦園長提出：人是環(huán)境的一部分，在日?；顒?dòng)中我們尊重幼兒特有的步調(diào)，在幼兒與幼兒的相互交往中，教師在一旁會(huì)細(xì)心觀察，當(dāng)他們遇到問題時(shí)鼓勵(lì)幼兒自己去學(xué)習(xí)解決問題。教師每天要用微笑、親切的舉止對(duì)幼兒給予引導(dǎo)，讓幼兒在舒適、輕松的精神環(huán)境中不斷熏陶和感染，久而久之，幼兒會(huì)逐漸形成自己的行為習(xí)慣。家庭共育亦是如此。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">俗話說無規(guī)不成方圓，幼兒一日生活常規(guī)的養(yǎng)成有助于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，由此可見，一日常規(guī)的建立對(duì)幼兒園教育有著非常重要的意義。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">專題二：</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">《幼兒園戶外自主游戲環(huán)境指導(dǎo)》</b></p> <p class="ql-block"><b>海口市瓊山區(qū)教育局教研員——張連珍</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">24日下午，張園長為老師們分享了美的環(huán)境。如何將美融入到幼兒在園一起生活，這也是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和探索的。同時(shí)，張園長指出：環(huán)境的創(chuàng)設(shè)不需要多么的貴，只需要讓幼兒玩的開心，玩的所得就是值得的。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">張老師講到《綱要》中指出，游戲成為一種兒童學(xué)習(xí)的重要方式是因?yàn)橛變簣@環(huán)境中的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料以及常規(guī)要求等等都應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動(dòng)，有利于引發(fā)、支持幼兒與周圍環(huán)境之間積極的相互作用。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">環(huán)境是一種教育的資源，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)與游戲起著潛移默化的重要作用。教育家蒙臺(tái)梭利說過：兒童的思維是吸收性思維，是以無意識(shí)的方式亳不費(fèi)力地從周圍環(huán)境中學(xué)習(xí)和吸收知識(shí)的。因此，想要幼兒游戲具有多樣性，這就要求我們對(duì)環(huán)境進(jìn)行合理的分配，合理的利用，充分發(fā)揮環(huán)境在幼兒游戲過程中的功能。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">專題三：</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">《游戲與生活活動(dòng)的組織與實(shí)施》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">海南省教育研究培訓(xùn)院幼教研員——吳海虹</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">25日上午，吳海虹老師以《指南》里的入學(xué)準(zhǔn)備談到幼小銜接中的生活準(zhǔn)備，再推進(jìn)到幼兒園的生活課程。強(qiáng)調(diào)老師們要正確理解“幼兒園一日活動(dòng)皆課程”的課程理念，重視幼兒園的生活課程。接著，吳老師出示了“拎被子”、“取餐”、“澆花”、“分餐具”、“洗碗”、“種植坡稻”等例子，讓老師們直觀的理解與感受幼兒在生活環(huán)節(jié)中的參與和發(fā)展。著重強(qiáng)調(diào)：要幼兒留出足夠的生活活動(dòng)時(shí)間。合理的安排幼兒園的一日活動(dòng)，充分發(fā)揮幼兒的自主性和選擇性。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">合理的安排幼兒在園一日生活活動(dòng)，要將各個(gè)環(huán)節(jié)羅列清晰，使得幼兒在園一日時(shí)間科學(xué)分配，讓幼兒每天有充足時(shí)間進(jìn)行各種游戲活動(dòng)，同時(shí)還有一定的時(shí)間休息、睡眠和進(jìn)餐，使幼兒既充實(shí)，又不疲勞，滿足其身心發(fā)展的需要。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">專題四：</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">《基于課程建構(gòu)的幼兒在生活中發(fā)展》</b></p> <p class="ql-block"><b>?？谑薪逃芯颗嘤?xùn)院幼教教研員——張娜蓮</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">25日下午，由張老師帶著我們回顧了著名教育家陶行知先生提出“生活即教育”的核心理論，強(qiáng)調(diào)教育要與幼兒生活相結(jié)合，借助生活來促進(jìn)教育。他的理論認(rèn)為生活和教育是相同的過程，教育必須來源于生活，只有靈活地將兩者相結(jié)合，才能發(fā)揮出真實(shí)的價(jià)值。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">幼兒園合理有序的生活活動(dòng)不僅能夠保證對(duì)幼兒身體的照顧，還有利于幼兒健康心理素質(zhì)的養(yǎng)成。幼兒園生活課程的構(gòu)建需要基于幼兒在園一日生活，從幼兒、教師這兩個(gè)幼兒園重要的主體中發(fā)現(xiàn)，從發(fā)展中解決?；诂F(xiàn)實(shí)問題，做出實(shí)際行動(dòng)，探索出適合本園、本班幼兒的方法。</span></p> 學(xué)有所得? 學(xué)有所思 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">學(xué)然后知不足，研然后知所困。通過本次研修幼教同仁們經(jīng)過為期兩天的學(xué)習(xí)學(xué)有所思、所獲，這不僅是一次研修，更是一種指導(dǎo)，一種交流、一種學(xué)習(xí)、亦是一種引領(lǐng)。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">學(xué)習(xí)從未停止</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">熱愛從未停止</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">前路浩浩蕩蕩萬物皆可期待</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">我們要在自己所熱愛的幼教事業(yè)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">像星星努力發(fā)光</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">學(xué)習(xí)的路上我們不停</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">愿我們?nèi)齺営捉涛磥砝^續(xù)“更上一層樓”。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">三亞市教育研究培訓(xùn)院</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">2023年5月26日</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">編輯：吳嬌瑩、陳水親</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">攝影：吳嬌瑩、何晴</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">審核：陳惠芹</span></p>