<p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">幼小銜接不只是學(xué)習(xí)知識，更重要的是需要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的</span>孩子在進(jìn)入小學(xué)后上課坐不住，時間觀念弱，傾聽能力不好而導(dǎo)致學(xué)習(xí)不好，這些都是由于沒有培養(yǎng)好的習(xí)慣造成。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">小學(xué)生需要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣？</b></p> <p class="ql-block">????:上課要認(rèn)真聽。</p><p class="ql-block">????:上學(xué)不遲到。</p><p class="ql-block">????:每天要按時完成作業(yè)。</p><p class="ql-block">????:不懂要問老師問同學(xué)。</p><p class="ql-block">…………</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">采訪小學(xué)生:</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">小學(xué)生需要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣？</b></p> <p class="ql-block"> 把采訪的內(nèi)容和答案記錄下來，回幼兒園一起討論、分享！</p> <p class="ql-block"> 從今天開始，我們要養(yǎng)成“上學(xué)不遲到”的好習(xí)慣，每天早晨來園記錄、打卡，看看能不能堅持下來，得到“準(zhǔn)時小達(dá)人”的稱號。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">爸爸媽媽看過來</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">入小學(xué)前應(yīng)培養(yǎng)孩子哪些好習(xí)慣？</b></p> <p class="ql-block">一、傾聽的習(xí)慣</p><p class="ql-block"> 良好的傾聽習(xí)慣，對于小學(xué)的學(xué)習(xí)乃至以后的學(xué)習(xí)都有著非常重要的作用。我們可以在給孩子講故事前，先提出幾個問題，讓孩子帶著問題來聽故事，迫使孩子必須認(rèn)真地聽，還可以抓住時機(jī)與孩子交流，在故事中間提出問題，在故事后讓孩子復(fù)述故事的情節(jié)，這樣孩子就必須認(rèn)真聽才能獲取有效的信息，做出正確的回答，有助于培養(yǎng)孩子傾聽的習(xí)慣。</p><p class="ql-block">二、專注力的培養(yǎng)</p><p class="ql-block"> 經(jīng)常會聽到一些家長反映，孩子做事拖拉，心不在焉，做做玩玩，容易受到外界干擾，這些都是專注力不好影響了孩子的學(xué)習(xí)效率。在日常生活中我們需要減少可能對孩子造成干擾的東西，比如:桌面盡量不要放過多的物品，如玩具，食品等，家長也盡量不要打擾孩子的思路，給孩子一個獨立思考的安靜空間。</p><p class="ql-block">三、時間管理能力</p><p class="ql-block"> 讓孩子有上課下課的概念。如果孩子對時間概念還不清晰，爸爸媽媽可以指著時鐘告訴他們：8:00我們開始上課，8:40我們才下課。上課前，要抓緊時間上廁所或者喝水，做好充分的課前準(zhǔn)備。平時培養(yǎng)孩子任務(wù)意識，時不時的給孩子一些任務(wù)，要求孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)。每天花一些時間幫助孩子養(yǎng)成不拖拉，合理規(guī)劃時間的習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 孩子在進(jìn)入小學(xué)后主要的活動由游戲變成了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，寬松的校園生活可能會有所改變，這些都給孩子帶來了很大的壓力。所以幼小銜接非常重要，請家長在給孩子增加知識時，一定要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能讓孩子更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。</p>