<p class="ql-block">隨著“雙減”政策的全面貫徹施行，三峽中學(xué)語(yǔ)文組圍繞有效提高教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，全面構(gòu)建成功課堂展開(kāi)了行動(dòng)。為切實(shí)做到減負(fù)提質(zhì)、以減促增，加強(qiáng)同科教師之間的思維碰撞和交流學(xué)習(xí)，使課堂重點(diǎn)以不同形式多樣化呈現(xiàn)，促進(jìn)知識(shí)營(yíng)養(yǎng)更加“富集”和“易消化”，初中語(yǔ)文組八年級(jí)進(jìn)行“同課異構(gòu)”公開(kāi)課活動(dòng)。本次講課內(nèi)容是八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元第三篇課文《馬說(shuō) 》。</p> <p class="ql-block">三位教師在執(zhí)教過(guò)程中都立足文本，注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，關(guān)注了過(guò)程、方法的指導(dǎo)，盡力發(fā)揮學(xué)生主體作用。</p><p class="ql-block">文言文教學(xué)要明確教師的主導(dǎo)作用，要明確學(xué)生的主體地位。作為教師，要精心備課，認(rèn)真研究，精益求精，達(dá)到提質(zhì)增效的目的。</p><p class="ql-block">如何提升學(xué)生的文言文閱讀水平：一是要重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓住難點(diǎn)和疑點(diǎn)，精講多練；二是要加強(qiáng)寫(xiě)作練習(xí)，“基礎(chǔ)”“能力”“應(yīng)考”三者緊密結(jié)合，逐步提升學(xué)生的文言文閱讀水平。</p><p class="ql-block">通過(guò)公開(kāi)課，老師要充分展現(xiàn)了三峽中學(xué)語(yǔ)文教師的風(fēng)采，充分體現(xiàn)了“讓學(xué)生講的更精彩”這一教育理念。希望教師們勇于改革課堂教學(xué)，從自己開(kāi)始，不斷優(yōu)化提升課堂教學(xué)的水平。</p><p class="ql-block">此次同課異構(gòu)教學(xué)活動(dòng)給了教師展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，同時(shí)促進(jìn)了老師之間的相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的針對(duì)性，切實(shí)提高集體備課的效益及文言文教學(xué)的實(shí)效性。讓老師們?cè)趯?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，在反思中不斷進(jìn)步，讓三峽課堂綻放光彩！</p>