民族團結一家親——新營子鎮(zhèn)第二小學

新一小

我國是一個多民族的國家，每個民族的歷史、文化、風俗習慣都猶如一顆顆璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要讓學生了解我國56個民族的歷史文化，讓它們的歷史文化的奪目光彩喚醒學生的民族自豪感。 我校針對學生的年齡特點，積極開展民族團結主題系列活動，讓廣大師生在了解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。 這學期，學校制定了“民族團結教育”教學實施方案，成立了“民族團結教育”工作領導小組，根據(jù)上級文件精神，結合學校實際，加強宣傳氛圍，組織開展了系列活動。 活動一：3月17日，參觀內蒙古博物館；為了增強民族的自豪感，提高民族團結意識，我校組織四、五、六年級的師生參觀了內蒙古博物館。讓學生了解我國56個民族的歷史文化，讓它們的歷史文化的奪目光彩喚醒學生的民族自豪感。 活動二：各班組織觀看民族團結教育影片。讓學生們感受了一次特殊的民族團結教育。 　　活動三：（各班組織開展民族團結一家親班會） 4月3日，新營子鎮(zhèn)第二小學組織開展了“民族團結一家親”主題班會。學校結合自己的實際情況緊緊圍繞主題開展活動，充分展示我校民族團結和諧的大好形勢。 活動四：（手抄報比賽）4月21日，我校組織了“民族團結”手抄報比賽，從中評選出了優(yōu)秀作品并給予獎勵。 　　活動五：（民族團結知識競賽）在黨的光輝旗幟下,我們成長,我們進步!在黨的光輝旗幟下,我們目光堅定,我們腳步雄壯!我校“維護民族團結,共建美好家園”知識競賽。 活動六：（5.1勞動節(jié)期間讀一本民族團結的書籍并）組織3―6年級的學生讀一本關于“民族團結”的書，能讓學生進一步了解民族團結的重要性。 活動七：寫一篇讀后感或觀后感。能讓學生進一步了解民族團結的重要性，從中寫出自己的感想。 　　通過系列活動，使學生形成了民族團結的基本意義，增強廣大學生的愛國情懷。