綏濱縣2023年基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升工程之初中物理教研會(huì)紀(jì)實(shí)

君應(yīng)如蘭

會(huì)前科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄片 　　綏濱縣基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升工程之初中物理教研會(huì)于2023年5月26日在綏濱縣第五中學(xué)成功召開，全縣各初中物理教師及各校主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及進(jìn)修學(xué)校的教研員共計(jì)30多人參加了會(huì)議！這次教研會(huì)是對(duì)前段能力素質(zhì)提升工程的物理學(xué)科部分工作的回顧，也是為今后此項(xiàng)工作的開展奠基，本次教研活動(dòng)主要包括五中王福昌老師的試卷講評(píng)課展示和九中吳國明老師創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)案例分享。最終實(shí)現(xiàn)“示范引領(lǐng)指路徑，融合創(chuàng)新謀發(fā)展”。 活動(dòng)背景 以往教師的試卷講評(píng)課大部分教師就是“講答案、對(duì)答案、訂答案”不分重點(diǎn)，一講到底，而實(shí)驗(yàn)課卻是“物理不碰物、化學(xué)不見化、生物不懂生”，鑒于這種情況，有針對(duì)性的開展此次活動(dòng)，讓王福昌老師就“評(píng)價(jià)分析、自糾自查、提疑互助、拓展遷移、錯(cuò)題歸因”五個(gè)環(huán)節(jié)給大家做一個(gè)試卷講評(píng)課的理念引領(lǐng)，再讓吳國明老師為大家分享一下他近幾年“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)器材的制作心得和儀器改進(jìn)后的效果，用他的行為為大家示范“沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)”讓大家重視實(shí)驗(yàn)，同時(shí)也告訴我們“要想學(xué)生學(xué)好，必須先生好學(xué)”。 會(huì)議安排 王福昌老師在上課 學(xué)生在上課 吳國明老師在上課 物理教研員劉治華同進(jìn)修學(xué)校教研員、各校領(lǐng)導(dǎo)和物理教師在觀課 研討交流 各校教師代表評(píng)課交流 各校主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)趙洪波主任發(fā)言 教師評(píng)課記錄單 集體研討交流評(píng)課記錄匯總表 物理教研員劉治華對(duì)兩位老師的表現(xiàn)做點(diǎn)評(píng)王福昌老師的課做了以下改變：以教師為中心向以學(xué)生為中心轉(zhuǎn)變；從我說了算“根據(jù)經(jīng)驗(yàn)教師講題”向用數(shù)據(jù)依托展開學(xué)生講題的轉(zhuǎn)變。突出以下特色：從講到不講的華麗嬗變；課堂給學(xué)生還權(quán)、賦權(quán)；調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有妙招（課前做韻律操，課堂給學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)小禮物）；最后課堂效果達(dá)到學(xué)生開口、開心、開竅！吳國明老師的創(chuàng)新成果分享，體現(xiàn)了他“做得扎實(shí)、玩出名堂”的工作作風(fēng)，讓“玩”作為一種偉大的教育哲學(xué)，變成學(xué)校系統(tǒng)性的日常，讓學(xué)生從“頑童”到“玩童”最后變“完童”，讓學(xué)生堅(jiān)信“科技點(diǎn)亮未來，創(chuàng)新成就夢(mèng)想！”反思：杜威曾說過這樣一句話：“教之于學(xué)，猶如賣之于買?！睎|西沒人買等于沒有賣掉。因此，教師的任務(wù)不僅僅是確定教的目標(biāo)，還要思考啟動(dòng)學(xué)生學(xué)的內(nèi)在動(dòng)力，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，也就是讓學(xué)生買賬！ 結(jié)束語 我們的工作就是在整合、嫁接、移植、提升教研文化的基礎(chǔ)上，讓大家“入股”讓他們感受到在教研文化的“蛋糕”里，有我的“糖”、你的“面”、他的“鹽”，飽含著你的創(chuàng)造、他的坎坷、我的辛勞。正所謂眾人拾柴火焰高！讓我們大家一起努力，使綏濱縣初中物理教學(xué)水平再上新的臺(tái)階，也預(yù)祝大家在中考中取得好成績(jī)！圖文：劉治華審核：張俊良