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最好的我們之憶成長(zhǎng)

深圳市寶安區(qū)石巖街道寶石幼兒園

主題起源 <p class="ql-block">　　　通過(guò)上周《最好的我們之憶初識(shí)》的教育教學(xué)過(guò)程中，孩子們通過(guò)回憶剛?cè)雸@時(shí)的情景，并且將自己的感受表達(dá)出來(lái)，其中有的孩子們不驚感嘆：時(shí)間過(guò)得很快，很快我們就要離開我們的幼兒園了，離開班級(jí)的好朋友和老師啦，可是每一段回憶都如此珍貴，想起我們小班的時(shí)候，上幼兒園會(huì)哭，很多事情都不會(huì)做……，一陣陣討論聲傳入耳朵，熱情洋溢著討論自己的成長(zhǎng)歷程和變化，于是為了滿足孩子的興趣點(diǎn)，我們一場(chǎng)《最好的我們之憶成長(zhǎng)》就拉開了序幕……</p> 主題脈絡(luò) <p class="ql-block">　　我們定下主題之后，我們就和孩子進(jìn)行了討論， 孩子們說(shuō)：我們的成長(zhǎng)就是不斷長(zhǎng)大了，會(huì)做很多的事情，那我們應(yīng)該怎么去回憶成長(zhǎng)的時(shí)光呢？高翊：我們可以去看我們以前的照片啊，一起看看我們有什么變化，時(shí)光匆匆流逝，成長(zhǎng)后的我們會(huì)怎么樣呢？我們一起看看孩子們的討論結(jié)果吧！</p> 活動(dòng)一：什么是成長(zhǎng) <p class="ql-block">　　首先，成長(zhǎng)是什么？我們一起傾聽孩子們的內(nèi)心想法吧！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">　　高翊：成長(zhǎng)就是學(xué)到了很多的知識(shí)。</p><p class="ql-block"> 皓皓：以前小小的，現(xiàn)在長(zhǎng)高了。</p><p class="ql-block"> 浩洋：成長(zhǎng)是一個(gè)經(jīng)歷，以前上學(xué)哭，現(xiàn)在不哭了。</p><p class="ql-block"> 盛翔：成長(zhǎng)就是長(zhǎng)大了，變帥了。</p><p class="ql-block"> 言蹊：成長(zhǎng)就是學(xué)會(huì)做很多東西。</p> <p class="ql-block">　　成長(zhǎng)會(huì)是畢業(yè)季中被反復(fù)談?wù)摰脑掝}，讓我們一起乘著時(shí)光機(jī)，共同翻開孩子們的成長(zhǎng)回憶錄，看看那些成長(zhǎng)的瞬間吧！</p> 活動(dòng)二：成長(zhǎng)的變化 <p class="ql-block">　　在成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)孩子都有自己的關(guān)鍵詞，例如依賴、獨(dú)立、禮貌、自信等，我們做了一個(gè)成長(zhǎng)回憶錄調(diào)查表，第二天，孩子們帶調(diào)查表回幼兒園，那一起聽聽孩子們分享的成長(zhǎng)瞬間吧！</p> <p class="ql-block">　　岳霖：我小班的時(shí)候，受傷的時(shí)候，我會(huì)哭，現(xiàn)在大班了，就不會(huì)了。</p><p class="ql-block"> 濛晰：我以前不敢一個(gè)人睡覺，現(xiàn)在我已經(jīng)不怕了。</p><p class="ql-block"> 皓涵：我現(xiàn)在可以幫助媽媽做家務(wù)，洗碗掃地啦！</p> <p class="ql-block">　　曉晴：我以前不愿意表達(dá)自己，現(xiàn)在變勇敢啦。</p><p class="ql-block"> 沐晴：我以前害怕一個(gè)人睡覺，現(xiàn)在不害怕啦。</p><p class="ql-block"> 浩洋：我的身體有變化，我從矮到高了，我的體重也上升了。</p> <p class="ql-block">　　成長(zhǎng)故事的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，成長(zhǎng)是蛻變的過(guò)程，更是難忘的經(jīng)歷，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中培養(yǎng)習(xí)慣、汲取知識(shí)、技能、收獲滿滿的快樂，讓我們綻放美好的成長(zhǎng)時(shí)光吧！</p> 活動(dòng)三：綻放美好，成長(zhǎng)時(shí)光 <p class="ql-block">　　和孩子們一起共同翻開孩子們的成長(zhǎng)回憶錄，看看那些成長(zhǎng)的瞬間吧！</p> <p class="ql-block">　　中班的時(shí)光，我們?cè)谒囆g(shù)周一起排練和演出的時(shí)光，成了我最快樂的回憶。</p> <p class="ql-block">　　講文明、懂禮貌是我們從小在幼兒園里養(yǎng)成的第一個(gè)好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">　從中班到大班和好朋友們一起游戲，成了我每天的習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">　　從不敢面對(duì)舞臺(tái)到勇敢站上舞臺(tái)表演的我們，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作和自信。</p> <p class="ql-block">　 春種秋收是我在幼兒園體驗(yàn)過(guò)的最好的農(nóng)耕文化，從實(shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block">　　在回憶成長(zhǎng)的過(guò)程中，孩子們對(duì)自己的成長(zhǎng)每一個(gè)瞬間非常感興趣，那我們?cè)趺床拍馨炎约撼砷L(zhǎng)的回憶錄變成小故事保存下來(lái)呢？于是呢，孩子們提出利用繪畫方式，記錄繪畫小中班的成長(zhǎng)美好時(shí)光，并且也利用照片制作自己的回憶成長(zhǎng)錄，讓我們一起來(lái)看看吧！</p> <p class="ql-block">　　制作完成，快來(lái)聽聽我們的成長(zhǎng)故事吧！</p> <p class="ql-block">　　??：我的故事開始是小班的我，每天上學(xué)哭哭啼啼成了我唯一的表現(xiàn)，后來(lái)的我，可以獨(dú)立用餐，熟練使用筷子，可以每天開開心心上學(xué)，可以做很多事情。</p> <p class="ql-block">　　??：我的故事發(fā)生在來(lái)幼兒園的路上，一開始總是牽著媽媽的手，緊緊不放松。現(xiàn)在的我早已不再躲藏于媽媽的身后，而且小班玩游戲，總是讓媽媽陪在左右，現(xiàn)在的我認(rèn)識(shí)了很多朋友，可以和他們一起做游戲啦！</p> <p class="ql-block">　　原來(lái)， 在幼兒園上學(xué)的這三年里，我們小朋友學(xué)習(xí)了很多的本領(lǐng)，交到了很多的朋友，也學(xué)會(huì)了友愛、合作、互動(dòng)、感恩一點(diǎn)一滴都是我們成長(zhǎng)的變化，成長(zhǎng)的歷程……是老師教授我們知識(shí)，是朋友給予我們幫助，是幼兒園教會(huì)了我們成長(zhǎng)，是爸爸媽媽給予我們愛的呵護(hù)與鼓勵(lì)。</p> 活動(dòng)四：爸爸媽媽的話 <p class="ql-block">　　三年里，看著孩子們一天一天地成長(zhǎng)，一天一天地進(jìn)步，相信每一位爸爸媽媽從心底里都會(huì)感到高興的，如今孩子們即將從幼兒園畢業(yè)了，爸爸媽媽都有話要說(shuō)喲！</p> <p class="ql-block">　爸爸媽媽每一言每一句都是關(guān)于孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴回憶……</p> <p class="ql-block">　　畢業(yè)前，收到來(lái)自爸爸媽媽的祝福語(yǔ)，孩子們?cè)趦A聽的過(guò)程中非常感動(dòng)，默默流下眼淚，更加直觀感受自己的成長(zhǎng)歷程和變化，讓孩子們感受來(lái)自身邊人的關(guān)愛與期待，繼而激發(fā)他們對(duì)于即將到來(lái)的畢業(yè)活動(dòng)產(chǎn)生更大的參與興趣，更好的進(jìn)入小學(xué)生活。</p> 活動(dòng)五：畢業(yè)是什么 <p class="ql-block">　　在聽爸爸媽媽最好的祝福語(yǔ)過(guò)程中，孩子們進(jìn)一步感受到了自己即將要畢業(yè)啦，準(zhǔn)備進(jìn)入小學(xué)啦，孩子們離別的思緒更加沉重了，那畢業(yè)代表什么呢？我們一起聽聽孩子們的看法吧！</p> <p class="ql-block">　 曉悅：畢業(yè)代表的是我們要離開幼兒園老師</p><p class="ql-block"> 高翊：畢業(yè)代表我們要上小學(xué)，學(xué)知識(shí)啦</p><p class="ql-block"> 崎銳：畢業(yè)代表馬上就要小學(xué)</p><p class="ql-block"> 哲軒：畢業(yè)代表著我們要開始畫展啦</p> <p class="ql-block">　在畢業(yè)這個(gè)話題里面，孩子們還說(shuō)快要離開幼兒園呢，好難過(guò)啊，那我們?cè)诋厴I(yè)之前的時(shí)光里，我們可以做什么事情留作紀(jì)念呢？我們?cè)俅芜M(jìn)行討論……</p> 活動(dòng)六：我的畢業(yè)照我作主 <p class="ql-block">　　原來(lái)在畢業(yè)之前，我們想做的事情那么多，那我們?cè)趺窗才拍?？怎么完成自己想做的事情呢？先完成什么事情呢？哲軒：＂老師，你不是說(shuō)我們這個(gè)星期要拍畢業(yè)照嗎＂經(jīng)過(guò)孩子們共同商討，我們把畢業(yè)照拍起來(lái)吧！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">　　問題一：我們?cè)谀睦锱模?lt;/p> <p class="ql-block">　　孩子們的想法很多很多，老師，我想在…拍照，你一言我一語(yǔ)，部分孩子用表征的形式表達(dá)了自己的想法。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">問題二：你想用什么姿勢(shì)來(lái)拍？</p> <p class="ql-block">　　問題三：你想和誰(shuí)拍？</p> <p class="ql-block">　　我們一起看看吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">拍畢業(yè)照啰！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">來(lái)!大家擺好造型</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">看著鏡頭笑一笑！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“咔嚓！”“咔嚓！”</p> <p class="ql-block">　　期待我們美美的畢業(yè)照新鮮出爐吧！</p> <p class="ql-block">　　老師，我們拍完畢業(yè)照之后，我能夠把它畫下來(lái)嗎？</p> <p class="ql-block">　　陽(yáng)光燦爛的日子，孩子們穿上美美的衣服，露出他們最純真的笑臉，留下了在幼兒園最后的快樂時(shí)光，期待下次和好朋友們約拍喔！</p> 活動(dòng)七：畢業(yè)后，我們會(huì)去哪里？ <p class="ql-block">　　老師，我們拍完畢業(yè)照是不是代表著我們要離開幼兒園啦？是的。那我們幼兒園畢業(yè)后會(huì)去哪里呢？言蹊小朋友說(shuō):“我知道，我媽媽說(shuō)我上完幼兒園，要跟我姐姐一樣去上小學(xué)!"是的，幼兒園畢業(yè)了，就該去上小學(xué)了，剛好我們這個(gè)星期有機(jī)會(huì)走進(jìn)小學(xué)，再次沉浸式體驗(yàn)小學(xué)生活。我們一起踏上了探索小學(xué)的旅程吧。</p> <p class="ql-block">　　為了更有效的參觀和了解小學(xué)，孩子們做出了參觀小學(xué)的計(jì)劃表。</p> <p class="ql-block">　　制定了參觀小學(xué)計(jì)劃表。</p> 活動(dòng)八：探秘小學(xué) 快樂銜接 <p class="ql-block">　　懷著對(duì)小學(xué)的美好的憧憬，迎著朝陽(yáng)與微風(fēng)，邁著整齊的步伐。首先，為了讓孩子們進(jìn)一步了解紅領(lǐng)巾的由來(lái)和意義，感受少先隊(duì)員的光榮感與使命感，繼而建立對(duì)小學(xué)生活的向往，我們一起學(xué)戴紅領(lǐng)巾吧！</p> <p class="ql-block">　　隨后，我們來(lái)到了美術(shù)室進(jìn)行沉浸式體驗(yàn)，因?yàn)楹⒆又贫ㄓ?jì)劃時(shí)，一直記得我們有一個(gè)畢業(yè)畫展，孩子們對(duì)畫展方面特別期待，他們想要看看哥哥姐姐的作品是怎么樣的呢，她們的作品是怎么布置的，所以我們來(lái)到美術(shù)室進(jìn)行感受并體驗(yàn)在小學(xué)里面上美術(shù)課。</p> <p class="ql-block">　　你知道什么是課間十分鐘嗎？十分鐘有多長(zhǎng)呢？課間十分鐘都可以做些什么呢；讓我們一起和哥哥姐姐們一起體驗(yàn)吧！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">　　太開心了，我們和哥哥姐姐一起做游戲，一起擁抱，一起合照啦……</p> <p class="ql-block">　　接下來(lái)，讓我們一起去自由探索校園環(huán)境吧！</p> <p class="ql-block">　　孩子們一邊表征記錄，一邊都更新了孩子們腦海中的“小學(xué)探秘地圖”，在孩子們的心里播撒下一顆期待的種子。</p> <p class="ql-block">　　孩子們親眼所見、親耳聆聽、親身體驗(yàn)，近距離地了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，感受到了小學(xué)生活的無(wú)限魅力。讓我們留下“我與小學(xué)的合影”，將美好的記憶定格吧。</p> <p class="ql-block">　　回到幼兒園后，孩子們迫不及待地分享著自己的收獲和感想，看看哪一個(gè)環(huán)節(jié)讓孩子印象最深刻的吧！</p> <p class="ql-block">　　回家后也將自己參觀小學(xué)的所見所聞畫一畫，和家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)。通過(guò)口頭講述、視覺藝術(shù)表征等方式，孩子們表達(dá)了自己對(duì)小學(xué)生活與學(xué)習(xí)的遐想與憧憬。</p> <p class="ql-block">　　通過(guò)近距離了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和幼兒園的不同之處，讓孩子感受自己快要離開幼兒園了，感受到即將離別的情感，形成對(duì)小學(xué)生活的期待和向往，直接深刻體會(huì)自己是需要不斷成長(zhǎng)壯大，才能去適應(yīng)小學(xué)生活和環(huán)境。</p> 學(xué)習(xí)與發(fā)展 <p class="ql-block">　　學(xué)習(xí)品質(zhì)：在《最好的我們之憶成長(zhǎng)》的活動(dòng)中，孩子通過(guò)觀看照片和繪畫回憶自己幼兒園三年中的成長(zhǎng)變化，以及在爸爸媽媽的視頻活動(dòng)中，激發(fā)孩子們對(duì)回憶成長(zhǎng)的情感和心靈，其中做了一系列的表征中提升幼兒的想象力和創(chuàng)作力。</p><p class="ql-block"> 藝術(shù)領(lǐng)域：在手工制作和繪畫回憶成長(zhǎng)錄和表征活動(dòng)中，其中孩子們?cè)趨⒂^小學(xué)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和感受生活中美的事物，在繪畫回憶成長(zhǎng)錄過(guò)程中，能夠去把自己的情緒感受繪畫出來(lái)，培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。</p><p class="ql-block"> 社會(huì)領(lǐng)域：在《我的畢業(yè)照我作主》和《探秘小學(xué) 快樂銜接》活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了運(yùn)用簡(jiǎn)單而富有真情實(shí)感的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)自己的成長(zhǎng)回憶和不舍，初步理解“分別”的含義，同時(shí)也感受到了小學(xué)校園生活的豐富多彩，激發(fā)孩子對(duì)小學(xué)生活的向往。</p><p class="ql-block"> 科學(xué)領(lǐng)域：在整個(gè)活動(dòng)中，有出現(xiàn)一次的投票活動(dòng)，孩子們利用投票的方式，決定畢業(yè)前先完成哪一件事情，孩子們用投票的方式做出決定，票數(shù)以拍畢業(yè)照人數(shù)最多的勝出。</p><p class="ql-block"> 語(yǔ)言領(lǐng)域：在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們樂意回憶分享自己成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及拍畢業(yè)照的想法設(shè)計(jì)進(jìn)行積極討論，鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和傾聽能力。</p><p class="ql-block"> 健康領(lǐng)域：在分享爸爸媽媽視頻活動(dòng)中，孩子們?cè)趦A聽的過(guò)程中非常感動(dòng)，默默流下眼淚，更加直觀感受自己的成長(zhǎng)歷程和變化，讓孩子們感受來(lái)自身邊人的關(guān)愛與期待，繼而激發(fā)他們對(duì)于即將到來(lái)的畢業(yè)活動(dòng)產(chǎn)生更大的參與興趣，更好的進(jìn)入小學(xué)生活。</p> 教學(xué)反思 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">　　幼兒園畢業(yè)，是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折，在這離別之際，我們跟隨孩子興趣，本周以最好的我們之憶成長(zhǎng)為主題，和孩子們?cè)诋厴I(yè)前回憶幼兒園時(shí)光，其中利用了爸爸媽媽的畢業(yè)寄語(yǔ)和照片，讓孩子直接感受到自己的成長(zhǎng)變化，回憶自己的成長(zhǎng)，感受到了自己長(zhǎng)大了，在參觀小學(xué)過(guò)程中，讓孩子感受自己快要離開幼兒園了，感受到即將離別的情感，形成對(duì)小學(xué)生活的期待和向往，激發(fā)解決問題的積極性，通過(guò)暢聊畢業(yè)，讓孩子們學(xué)習(xí)用自己的方式慶祝畢業(yè)，暢享未來(lái)，我們與孩子每一次的共同體驗(yàn)，互相陪伴，記錄下最美好的瞬間，關(guān)于我們?cè)谟米约旱姆绞綉c祝畢業(yè)，暢享未來(lái)的道路，仍然在開啟……讓我們繼續(xù)期待著吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　深圳市寶安區(qū)石巖寶石幼兒園大四班</span></p>