為深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，以習(xí)近平總書記關(guān)于“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的重要指示及黨中央加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的決策部署為行動(dòng)指南，認(rèn)真落實(shí)《紅塔區(qū)教育體育系統(tǒng)開展干部隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)教育大整頓實(shí)施方案》的通知精神，引領(lǐng)高倉中學(xué)干部職工切實(shí)推進(jìn)作風(fēng)革命，加強(qiáng)效能建設(shè)，強(qiáng)化組織紀(jì)律。以教育之變助推玉溪之變，打造一支基于“三查三比三熱愛三提升”教育活動(dòng)為標(biāo)桿的領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工隊(duì)伍。5月26日下午，玉溪市紅塔區(qū)高倉中學(xué)在大會(huì)議室組織召開了紅塔區(qū)高倉中學(xué)干部隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)教育大整頓動(dòng)員部署會(huì)。紅塔區(qū)教育體育局招生考試委員會(huì)辦公室副主任朱家武蒞臨指導(dǎo)，高倉中學(xué)教職工悉數(shù)參會(huì)，校黨支部書記解清清主持大會(huì)。 會(huì)上，校黨支部副書記柴振中為全體教職工詳細(xì)解讀了《紅塔區(qū)高倉中學(xué)開展干部隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)教育大整頓實(shí)施方案》并引領(lǐng)學(xué)習(xí)。柴副書記強(qiáng)調(diào)，為切實(shí)抓好本次作風(fēng)教育大整頓活動(dòng)，確保取得實(shí)效，促進(jìn)高倉中學(xué)各項(xiàng)工作上水平、上臺(tái)階，一是要清醒認(rèn)識(shí)集中開展干部紀(jì)律作風(fēng)大整頓的重要意義，是深入開展教育體育系統(tǒng)爭(zhēng)先進(jìn)位的迫切需要，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的迫切需要，是提升學(xué)校發(fā)展層次、實(shí)現(xiàn)“十四五”發(fā)展目標(biāo)的迫切需要，是切實(shí)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的迫切需要；二是要找準(zhǔn)問題，抓住關(guān)鍵，確保干部紀(jì)律作風(fēng)大整頓取得明顯實(shí)效，一定要立足實(shí)際，突出重點(diǎn)，把握關(guān)鍵，以落實(shí)“三查三比三熱愛三提升”活動(dòng)為抓手，樹牢“學(xué)高為師，身正為范”的教師職業(yè)觀，以深入基層解決實(shí)際問題為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，狠抓工作落實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地開展好干部作風(fēng)大整頓活動(dòng)，確保干部作風(fēng)死角問題得到有效解決，確保教育教學(xué)工作的實(shí)際面貌發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變。 會(huì)上，紅塔區(qū)教育體育局招生考試委員會(huì)辦公室副主任朱家武就開展干部隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)教育大整頓的意義、目的和要求進(jìn)行了具體指導(dǎo)：一要認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，提高站位，結(jié)合本校實(shí)際情況，抓細(xì)、抓緊、抓實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)，充分認(rèn)識(shí)開展干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓活動(dòng)的重要性和緊迫性。二要強(qiáng)化措施，直面教育教學(xué)質(zhì)量，攻堅(jiān)克難，通過活動(dòng)找問題補(bǔ)短板，明確具體整改時(shí)限，真正把教師隊(duì)伍作風(fēng)整頓活動(dòng)落到實(shí)處。三要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化督查，借助活動(dòng)推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)開展，確保干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓工作取得實(shí)效。 會(huì)上，解清清書記真誠感謝朱副主任的蒞臨指導(dǎo)，認(rèn)為朱副主任的點(diǎn)評(píng)切中肯綮，為高倉中學(xué)下一步工作的開展點(diǎn)明了題旨。她強(qiáng)調(diào)，全體高倉中學(xué)教職工要提高站位，筑牢質(zhì)量意識(shí)，樹立“用數(shù)據(jù)說話、用結(jié)果說話、用成效檢驗(yàn)”的工作導(dǎo)向，堅(jiān)決打破甘居末位的“躺平”心態(tài)，銳意擊破不闖不試的中庸思想，以“三查三比三熱愛三提升”活動(dòng)開展為契機(jī)，拉高標(biāo)桿，爭(zhēng)做“四有好老師”。要把作風(fēng)整頓作為“全校一盤棋”工程，形成上下聯(lián)動(dòng)、一級(jí)帶一級(jí)、一級(jí)教一級(jí)、一級(jí)盯一級(jí)干的良好局面；各教職工要本著實(shí)事求是、有則改之、無則加勉的態(tài)度，結(jié)合實(shí)際逐一對(duì)照、逐一查擺，真正把問題找準(zhǔn)、原因查清。凝心聚力，激發(fā)全體教職工干事創(chuàng)業(yè)活力，為破解教育教學(xué)質(zhì)量的瓶頸精準(zhǔn)定位，持續(xù)發(fā)力。 教育整頓進(jìn)行時(shí)，要留清氣滿乾坤！此次教育體育系統(tǒng)干部隊(duì)伍作風(fēng)大整頓，事關(guān)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，事關(guān)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定大局，事關(guān)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展和優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。高倉中學(xué)全體同仁，定會(huì)秉承“高山仰止”的校訓(xùn)精神，強(qiáng)化工作紀(jì)律，提升管理效能，切實(shí)打造儒雅務(wù)實(shí)、廉政能干的教師干部隊(duì)伍，營造風(fēng)清氣正、腳踏實(shí)地的干事氛圍，著力構(gòu)建作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)筑牢良好的作風(fēng)根基。