<p class="ql-block"> 同課異構(gòu)，是同一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，采用不同的構(gòu)思、不同的教學(xué)方法、不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格、不同的實(shí)施途徑，不同的教學(xué)資源，來達(dá)到同樣的教學(xué)效果，提高教學(xué)效率。</p><p class="ql-block"> 人間五月天，淺夏勝春煙。在最美的季節(jié)，六小教師帶著美好的教育愿景，相約在美麗的三小學(xué)校，為我們呈現(xiàn)出了百花齊放異彩紛呈的至美課堂，更凸顯了<span style="font-size:18px;">濃厚的教研氛圍。</span></p> <p class="ql-block"> 李曉婷老師以復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)2個(gè)花瓶3朵花，每瓶插一朵，有幾種插法的教學(xué)情景。在明確操作要求后，放手讓學(xué)生自主探究，尋找不同的搭配方法，讓學(xué)生通過連一連、畫一畫、寫一寫等各種方法表示花朵與花瓶之間的搭配關(guān)系，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和智慧。</p> <p class="ql-block"> 連艷芳老師以學(xué)生們喜歡的動(dòng)畫內(nèi)容為主線，緊扣主題，教態(tài)自然，語言親和一步步引導(dǎo)學(xué)生掌握知識點(diǎn)，課后練習(xí)輕松有趣。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 課后李老師和連老師闡述了自己的設(shè)計(jì)思路，三小的馬老師和六小的孫老師對兩節(jié)課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評。</p> <p class="ql-block"> 三小的楊校長也就這兩節(jié)課做了總結(jié)：相同的課題，李老師年輕朝氣如清風(fēng)拂面；連老師用二十多年的豐富經(jīng)驗(yàn)醞釀出了濃烈的數(shù)學(xué)味道，為我們奉獻(xiàn)了一場濃淡相宜的數(shù)學(xué)課堂盛宴。</p> <p class="ql-block"> 同課異構(gòu)，是同一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，采用不同的構(gòu)思、不同的教學(xué)方法、不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格、不同的實(shí)施途徑，不同的教學(xué)資源，來達(dá)到同樣的教學(xué)效果，提高教學(xué)效率。</p><p class="ql-block"> 通過此次"同課異構(gòu)"教研展示活動(dòng)，不僅向教師們提供了進(jìn)步學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也讓大家深切感受到"同"與"異"的教學(xué)魅力。提升了教師教學(xué)能力，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展和成長。營造了一種積極向上、激勵(lì)互補(bǔ)的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)！</p>