<p class="ql-block">5月27日晚7:00龍泉寺鄉(xiāng)中心學(xué)校開展了“慢性子”孩子和“急性子”家長(zhǎng)為主題的空中家庭教育講座，主講人為王佳老師。</p> <p class="ql-block">講座一開始各位家長(zhǎng)都準(zhǔn)時(shí)加入課堂并認(rèn)真聽講</p> <p class="ql-block">首先，王佳老師以“大清早的鬧劇”迅速將家長(zhǎng)吸引進(jìn)課堂，家長(zhǎng)對(duì)此深有體會(huì)。</p> <p class="ql-block">通過(guò)此事例家長(zhǎng)也更加深刻的認(rèn)識(shí)到“要想毀掉一個(gè)孩子，就狠狠地催他”這句話從來(lái)不是開玩笑。</p> <p class="ql-block">其次，王佳老師主要從以下三個(gè)方面進(jìn)行講解：</p> <p class="ql-block">01 每個(gè)慢性子孩子背后，都有個(gè)急性子家長(zhǎng)</p> <p class="ql-block">生活中，“愛磨蹭的孩子”和“急性子家長(zhǎng)”似乎總是同時(shí)出現(xiàn)的。在急性子爸媽眼里，孩子的一舉一動(dòng)都透著慢。吃飯時(shí)的發(fā)呆是磨蹭，走路時(shí)突然的停頓是磨蹭，穿衣穿鞋的笨拙是磨蹭，時(shí)不時(shí)冒出的稀奇古怪的問(wèn)題也是磨蹭。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">其實(shí)，與其說(shuō)這“一快一慢”天生不合拍，不如說(shuō)，急性子爸媽們不知不覺被自己的“傲慢”蒙蔽了雙眼。這種傲慢的本質(zhì)，是自戀，是控制欲，也是不平等。</p> <p class="ql-block"> 02 催孩子的后果原來(lái)這么可怕</p> <p class="ql-block">當(dāng)孩子總是被否定、被認(rèn)為做不好一件事，久而久之，他就會(huì)真正陷入到自我懷疑之中：“反正我做不好的，那我干脆就不做吧?！焙茱@然，這與爸媽催促的初衷背道而馳，但孩子卻會(huì)把那些催促中說(shuō)的氣話當(dāng)了真。</p> <p class="ql-block">同時(shí)，“催孩子”還有一個(gè)隱性傷害：情緒失控?；叵胍幌?，每當(dāng)催孩子快點(diǎn)時(shí)，爸媽們的心理狀態(tài)是怎樣的？一定是急躁、不耐煩的，有時(shí)甚至伴著暴怒。在這種強(qiáng)烈的負(fù)面情緒影響下，父母一方面會(huì)口不擇言，對(duì)孩子施加語(yǔ)言暴力。另一方面也會(huì)不知不覺將焦慮與不安傳遞給孩子，加劇他們的拖拉。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">那些經(jīng)常被吼叫、被痛罵的孩子，大腦結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生不可逆的改變。這種改變會(huì)影響他們處理感覺信號(hào)，還會(huì)降低控制情緒的能力，甚至提高罹患抑郁癥、焦慮癥的概率。</p><p class="ql-block">孩子在聽到那些催促和痛斥時(shí)，哪怕外表若無(wú)其事，但內(nèi)心早已傷痕累累。當(dāng)爸媽以為自己只是習(xí)慣性地催孩子，是“為孩子好”，實(shí)際上卻可能造成了無(wú)法挽回的傷害。</p> <p class="ql-block"> 03 與其催孩子，不如這么做</p> <p class="ql-block">好孩子不是催出來(lái)的，也不是吼出來(lái)的。與其喋喋不休地催促，不如記住這四個(gè)養(yǎng)育原則：</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">1、讓孩子形成時(shí)間觀念。</p><p class="ql-block">很多時(shí)候，孩子還沒來(lái)得及對(duì)時(shí)間形成概念，就已經(jīng)被貼上了“拖拉”的標(biāo)簽，這對(duì)他們是不公平的。尤其對(duì)于低齡孩子來(lái)說(shuō)，爸媽們首先要做的，是帶領(lǐng)他們擁有時(shí)間概念，比如認(rèn)識(shí)鐘表，認(rèn)識(shí)時(shí)間的衡量方式和單位等等，讓他們對(duì)時(shí)間逐漸建立感性的認(rèn)識(shí)，并在此基礎(chǔ)上衍生出“守時(shí)”、“快與慢”的概念。這樣，當(dāng)爸媽與孩子溝通時(shí)，就不用急吼吼地重復(fù)“快點(diǎn)快點(diǎn)”，而是用“還有十分鐘就出發(fā)”，這樣的表達(dá)更精準(zhǔn)，也更理性。</p> <p class="ql-block">2、分清“假磨蹭”和“真懶惰”。</p><p class="ql-block">孩子的天性是探索世界，很多在大人眼中平平無(wú)奇的生活瑣事，在他們看來(lái)充滿奇思妙想。出于好奇，他們會(huì)停下來(lái)試圖搞明白，不經(jīng)意就成了“磨蹭”。</p><p class="ql-block">為人父母，我們要做的是引路人，而不是攔路虎。如果孩子看似磨蹭，其實(shí)是在觀察新事物，適應(yīng)新環(huán)境。這時(shí)我們不如大方地給出更多時(shí)間，與他們一起交流，答疑解惑，給充足的時(shí)間，讓他們有機(jī)會(huì)變快變熟練。如果孩子的行為的確是惰性使然，那我們也不能包庇姑息，要嚴(yán)肅地給孩子立下最基本的規(guī)矩和底線，避免“一懶毀所有”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">3、身教勝于言傳。</p><p class="ql-block">想讓孩子加快速度、提高效率，最好的辦法是父母以身作則。不如化抽象為具體，當(dāng)孩子做事拖拉的時(shí)候，明確告訴他們后果，“如果不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)穿好衣服鞋子，你就不能出門玩了”。日常多和孩子進(jìn)行時(shí)間上的約定，并嚴(yán)格執(zhí)行。</p><p class="ql-block">當(dāng)整個(gè)家都處在有節(jié)律、有目標(biāo)的生活環(huán)境之中，孩子自然也會(huì)學(xué)著專注、高效、不拖延。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">4、父母對(duì)孩子最深沉的愛，是允許孩子慢下來(lái)</p><p class="ql-block">養(yǎng)育孩子就是等待花開，而花開是需要時(shí)間的。在這個(gè)過(guò)程中，我們精心呵護(hù)、按時(shí)澆灌，只為有朝一日，可愛的花骨朵會(huì)綻放，然后擁有自己的精彩。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">所以，不要催，不要吼，不要傷害，父母對(duì)孩子最深沉的愛，是允許孩子慢下來(lái)。</p> <p class="ql-block">“慢性子”的孩子遇上“急性子”的家長(zhǎng)并不是無(wú)解的，讓孩子有時(shí)間觀念，家長(zhǎng)也嘗試放手，就能擁有愉快輕松的早晨。希望我們的小可愛們?cè)谥芤坏脑绯慷寄芑盍M滿的背上書包，開啟新一周的學(xué)習(xí)生活！</p>