展思維風(fēng)采享數(shù)學(xué)魅力——元培學(xué)校數(shù)學(xué)思維能力競(jìng)賽

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為了啟發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)思維，培養(yǎng)數(shù)學(xué)探究精神和實(shí)踐能力，豐富校園文化生活，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的趣味性，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)思維的魅力。2023年5月23日，在教導(dǎo)處和數(shù)學(xué)教研組的組織下，特開展一至六年級(jí)數(shù)學(xué)思維能力競(jìng)賽活動(dòng)。 　　活動(dòng)前期，備課組老師們積極研討，自主命題。試題緊扣教材，聯(lián)系生活，適當(dāng)拓展，變化題型，多樣新穎。以考查學(xué)生的探究創(chuàng)新、分析解決問題和綜合應(yīng)用能力為主線，體現(xiàn)出數(shù)學(xué)學(xué)科立足于生活并解決實(shí)際生活問題的本質(zhì)功能。 　　活動(dòng)伊始，監(jiān)測(cè)老師強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和活動(dòng)要求，各監(jiān)測(cè)室秩序井然。 　這是一場(chǎng)“速度與智慧”的較量 在答題過(guò)程中，孩子們能夠仔細(xì)分析題意。遇到難題時(shí)，積極開動(dòng)腦筋，借助畫圖等方式深入思考，展現(xiàn)了同學(xué)們良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 　　瞧！孩子們正認(rèn)真思考，沉著應(yīng)答。 　　活動(dòng)最后，備課組老師本著公平、公正的原則批閱競(jìng)賽卷，最終在年級(jí)中評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)學(xué)生若干名?????? ??校領(lǐng)導(dǎo)與獲獎(jiǎng)同學(xué)合影?? 　　通過(guò)本次競(jìng)賽，充分展示了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué)的熱情，進(jìn)一步拓展了學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅！同時(shí)吸引更多的學(xué)生主動(dòng)學(xué)數(shù)學(xué)，愛數(shù)學(xué)！ 　　不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。比賽雖已結(jié)束，但學(xué)習(xí)之路漫漫。愿同學(xué)們以此為基，一步一腳印在數(shù)字、符號(hào)、字母……在這群可愛的“小精靈”的陪伴下茁壯成長(zhǎng)！