<p class="ql-block ql-indent-1">人間四月芳菲盡，最美時(shí)光五月天，在這溫情洋溢，詩(shī)意漸濃的五月，為充分發(fā)揮教共體核心校的力量，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，推動(dòng)成員校教師間的相互學(xué)習(xí)，融安縣初級(jí)中學(xué)教師團(tuán)隊(duì)于5月26日前往浮石鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)開(kāi)展以“黨建同行，沖刺中考，教共交流，共同提高”為主題的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">5月26日，磅礴大雨也澆滅不了教育交流的真情，融安縣初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)黃家安，教導(dǎo)主任蔡海英，教導(dǎo)副主任韋海芳、莫麗華，以及曾昕、韋善蕓老師一行6人，冒雨前往浮石鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)開(kāi)展教共體聯(lián)合教研活動(dòng)。</p> 課堂展示 精彩紛呈 01數(shù)學(xué)課堂 <p class="ql-block ql-indent-1">莫麗華副主任執(zhí)教的《全等三角形——手拉手模型》 ，從課本典例出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生分析、講解引入課題“手拉手模型”。課堂注重引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己獨(dú)特的見(jiàn)解和思路，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“手拉手模型”進(jìn)行全面、深入理解，層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，由淺入深，舉一反三，變式多練。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">莫老師的課堂不僅關(guān)注學(xué)生知識(shí)技能的掌握，更注重?cái)?shù)學(xué)思想的培養(yǎng)，提高學(xué)生分析、歸納、總結(jié)能力，讓學(xué)習(xí)素養(yǎng)在課堂落地生根。</p> 02地理課堂 <p class="ql-block ql-indent-1">曾昕老師執(zhí)教的《南、北地區(qū)的區(qū)域差異》采用對(duì)比的學(xué)習(xí)方法把南、北地區(qū)的區(qū)域差異進(jìn)行細(xì)致全面的復(fù)習(xí)。課堂容量大，知識(shí)點(diǎn)覆蓋全面，課堂教學(xué)細(xì)膩富有激情，課堂氣氛活躍，師生交流，生生互動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">曾老師把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行探討、交流和表達(dá)的機(jī)會(huì)，注重學(xué)生讀圖、分析、歸納、總結(jié)能力的培養(yǎng)，課堂不僅關(guān)注知識(shí)技能的理解和記背，更注重解題方法的指導(dǎo)。</p> 03語(yǔ)文課堂 <p class="ql-block ql-indent-1">韋善蕓老師執(zhí)教的《議論文》教學(xué)目的性強(qiáng)，知識(shí)點(diǎn)歸納全面。韋老師循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)議論文的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，并通過(guò)具體的實(shí)例使學(xué)生理解議論文三要素。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">韋老師注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，留足夠的時(shí)間讓學(xué)生去練習(xí)小議論文的撰寫(xiě)，通過(guò)展示學(xué)生作品，歸納總結(jié)撰寫(xiě)小議論文的方法和要領(lǐng)，提升學(xué)生的習(xí)作能力。</p> 說(shuō)課評(píng)課 集思廣益 <p class="ql-block ql-indent-1">水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課后，三位老師深入交流了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)感受。參與聽(tīng)評(píng)課的老師各抒己見(jiàn)，暢所欲言，迸發(fā)出思維的火花和智慧的見(jiàn)解。</p> 數(shù)學(xué)備課組 地理備課組 語(yǔ)文備課組 課堂觀摩 <p class="ql-block ql-indent-1">各位教師在課堂觀摩和評(píng)課交流中提升自我，完善自我，研究?jī)?yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)思想，取長(zhǎng)補(bǔ)短，合作共贏。</p> 同心同行 共建共享 <p class="ql-block ql-indent-1">兩校領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行座談交流。浮石鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)黨支部書(shū)記黃壽寬作總結(jié)性發(fā)言，希望教共體內(nèi)多交流溝通，多開(kāi)展各類教學(xué)教研活動(dòng)，全方位發(fā)揮教育共同體的聯(lián)動(dòng)、聯(lián)享、聯(lián)建作用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">融安縣初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)黃家安鼓勵(lì)兩校之間加強(qiáng)交流，資源共享，共研共發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">五月夏意淺，送教情意濃，此次送教活動(dòng)，為兩校教師提供了互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的平臺(tái)，雙方將持續(xù)深入開(kāi)展教共體活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)質(zhì)互補(bǔ)、互惠共贏、共謀發(fā)展、攜手并進(jìn)，同行致遠(yuǎn)。</p> End <p class="ql-block">圖文：韋海芳</p><p class="ql-block">審核：黃家安</p>