聽課評課同發(fā)展，磨課研課促成長

平安新李小學(xué)

根據(jù)區(qū)教體局和平安教辦等上級部門的指示精神，在“雙減”政策引領(lǐng)下，為促進(jìn)課堂提質(zhì)增效，保證我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，本學(xué)期我校制訂了教學(xué)工作“十個(gè)一”，新課堂達(dá)標(biāo)課展示活動(dòng)就是其中最重要的一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。 　　本次活動(dòng)主要從新課標(biāo)落實(shí)到課堂中出發(fā)，對教師的課堂教學(xué)，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)反思，課堂評析四個(gè)方面進(jìn)行教研，分語文數(shù)學(xué)兩個(gè)組同時(shí)進(jìn)行。 教師們精心準(zhǔn)備，全情投入，各展其功，各顯其能，憑借扎實(shí)的專業(yè)知識，精心的教學(xué)設(shè)計(jì)，使課堂教學(xué)精彩紛呈，亮點(diǎn)迭出。 　　富有韻味和童趣的語文課，教師們或引領(lǐng)，或抒情，或循循善誘，或巧妙點(diǎn)撥……猶如一陣春風(fēng)輕拂孩子們的心田。孩子們書生朗朗，興致高昂。 　　數(shù)學(xué)課堂上，老師們或嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，或沉穩(wěn)睿智，充分設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，注重課堂動(dòng)態(tài)生成，教具學(xué)具齊上陣，操作，探究時(shí)間足……孩子們不亦樂乎，時(shí)而討論紛紛，時(shí)而質(zhì)疑補(bǔ)充，動(dòng)手動(dòng)腦，體驗(yàn)學(xué)習(xí)知識的樂趣。 　　仔細(xì)傾聽認(rèn)真記錄的教師們是課堂中的另一道風(fēng)景，他們認(rèn)真傾聽著每一節(jié)課，關(guān)注師生的一言一行，適時(shí)寫下自己的思考和感受。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教研組長在教師們反思過后對所聽的課進(jìn)行評析。評析環(huán)節(jié)，評課老師語言中肯，既肯定了授課教師的課堂，又為授課教師提出了寶貴的建議，體現(xiàn)出了共同學(xué)習(xí)、共同成長的良好氛圍。 本次活動(dòng)，無論是課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，還是教師的精神面貌，都讓人感受到新李小學(xué)教師們認(rèn)真敬業(yè)的工作態(tài)度，真實(shí)反映了新李小學(xué)每位教師的授課水平。教師們注重課堂實(shí)效，嚴(yán)格按照新課堂要求進(jìn)行課堂教學(xué)，不擺花架子又不失特色。 總之這次活動(dòng)的開展對新李小學(xué)進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為，提升課堂教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，起到了巨大的推動(dòng)作用。