色彩天空，尋夢(mèng)家園——溧陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“色彩天空”項(xiàng)目工作室六年級(jí)學(xué)生活動(dòng)花絮

靜影沉璧

一、領(lǐng)證出發(fā) 2022年九月，我們因?yàn)閷?duì)色彩的熱愛(ài)而相遇，我成為了你們這一年的社團(tuán)老師。 一年很快，麥子熟了，你們將畢業(yè)，走向更廣闊的天空。愿我們這一年在色彩中探索帶來(lái)的快樂(lè)點(diǎn)亮你以后的生活，成為美好的彩色記憶。 二、專(zhuān)注沉醉 我們遵循了循序漸進(jìn)的原則和步驟，逐步深入了解和接觸色彩。 一）、認(rèn)識(shí)冷色、暖色等色彩。調(diào)配冷色系，暖色系。 二）、調(diào)配各色系的明度漸變，純度漸變。 三）、理解色彩對(duì)比與和諧的關(guān)系。四）、把自己的理解借助色彩，表達(dá)出自己的喜歡，給事物賦予獨(dú)特的色彩。 三、兔年畫(huà)兔 我們?cè)谕媚晗嘤觯總€(gè)人畫(huà)一只或俏皮可愛(ài)或深沉成熟或精靈古怪的兔子，給疫情后的兔年帶來(lái)無(wú)限生機(jī)?？纯矗阕钕矚g哪一只兔子？ 四、描摹自然 自然是我們的生命之源，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)山川河流孕育著最深層的色彩，我們用熱愛(ài)去捕捉描摹，這，是否讓你流連？ 五、夢(mèng)想家園 　　俄羅斯畫(huà)家夏加爾《故鄉(xiāng)的夢(mèng)》，表達(dá)了他對(duì)故園的眷戀懷念。色彩夢(mèng)一樣地迷離。 　　為什么給孩子看大師夏加爾的作品？畢加索說(shuō)：“馬蒂斯死后，夏加爾是唯一理解色彩的藝術(shù)家?！?lt;/p> 夏加爾的繪畫(huà)最?yuàn)Z目的是他的色彩。 給孩子看夏加爾的作品，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些自然元素反復(fù)出現(xiàn)在他的畫(huà)中﹣﹣彩色的牛，公雞，花束，馬、貓。 對(duì)事物的敏銳度和理解，也許是藝術(shù)家與生俱來(lái)的天賦，但成就他們的永遠(yuǎn)是靈感，也就是取之不竭的創(chuàng)作源泉。 我們以這張為原型，創(chuàng)作了變體畫(huà)，營(yíng)造了自己的夢(mèng)中家園。接下來(lái)走進(jìn)我們濃墨重彩的理想家園，開(kāi)始色彩的沉浸之旅。 　　對(duì)真善美的追求該是貫穿人一生永恒的主題，在這條路上，我們孜孜以求，一路獲得很多的安寧祥和與喜悅。 在這畢業(yè)之際，你們已圓滿(mǎn)地完成了小學(xué)六年的學(xué)業(yè)。學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了做人。你們即將離開(kāi)母校，小學(xué)畢業(yè)了，但這不是終點(diǎn)，而是攀登新高度的新起點(diǎn)。在新的征途上不要忘了你還有絢爛的夢(mèng)想，你依舊要成為自己的設(shè)計(jì)者，鋪開(kāi)紙筆，繼續(xù)拓展描繪你多彩的人生。 祝大家前程似錦，自此，美好畫(huà)卷在腳下徐徐鋪展。