夯實常規(guī)促成長，牢記初心謀發(fā)展——記古埠初中2022–2023第二學(xué)期第三次常規(guī)檢查

曙光

炎炎夏日，驕陽似火，也抵擋不住古埠初中常規(guī)檢查的腳步！2023年春季學(xué)期第三次教學(xué)常規(guī)檢查工作如期而至。為進一步促進我校教學(xué)常規(guī)工作的扎實推行，確保教學(xué)工作有序、有效進行，5月29日下午，由主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)張校長、教導(dǎo)處以及各學(xué)科教研組長組成檢查小組，對全校老師的備課、作業(yè)批改、聽課記錄、試卷等方面的教學(xué)常規(guī)工作進行具體、細化的檢查和記錄。此次常規(guī)檢查依舊如常，首先由張校長組織相關(guān)人員召開常規(guī)工作布置大會。 　　常規(guī)檢查布置工作會結(jié)束后，張校長立即帶領(lǐng)大家前往古埠初中各個教室辦公室并指導(dǎo)檢查。 　　古埠初中的老師不但不怕查，還能拿出整齊豐富的常規(guī)備查！ 　　千里源于跬步，備好課是保證課堂穩(wěn)步進行的前提。通過檢查發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)老師在備課中能嚴格按照學(xué)校規(guī)定的備課要求去做，課時備課比較詳細，且教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容詳盡充實，課堂小結(jié)較好，體現(xiàn)了高效課堂理念。尤其是徐紅，葉阿玲等老師教案設(shè)計完整，教學(xué)重點、難點突出，設(shè)置得當，緊緊圍繞新課標，能突出對學(xué)科素養(yǎng)的高度關(guān)注。板書設(shè)計具有高度的歸納與概括性，并能展示知識內(nèi)在結(jié)構(gòu)。 　　行穩(wěn)方能致遠。從這次常規(guī)檢查發(fā)現(xiàn)老師作業(yè)布置能分清層次，充分考慮學(xué)生的差異,作業(yè)適量適度,布置時間符合要求。教師對作業(yè)及配套練習(xí)、試卷批改及時，認真，做到全批全閱，有日期及批改評語。大部分學(xué)生書寫認真、規(guī)范，作業(yè)整齊，次數(shù)合理，錯題有更正。 　　取人長補己短——聽課是老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)，大部分教師都能按學(xué)校安排積極聽課，聽課節(jié)數(shù)充足，聽課認真，反思總結(jié)及時深入，做到取長補短！ 　　常規(guī)檢查結(jié)束后，張校長對負責常規(guī)檢查老師一一電話通知，召集大家進行本次常規(guī)反饋。張校長肯定了古埠初中優(yōu)秀老師的教案、作業(yè)及聽課記錄等。同時也指出了不足：1、部分教案內(nèi)容過于簡單，不能很好的體現(xiàn)教學(xué)重難點的突破，沒有相應(yīng)的習(xí)題的設(shè)計，無教學(xué)方法的體現(xiàn)。2、不重視教學(xué)總結(jié)。個別教案的教學(xué)總結(jié)不夠認真、詳細，沒能對本堂課的得與失及時做出總結(jié)。3不注重對學(xué)生作業(yè)的評價，個別教師批閱學(xué)生作文的評語過于簡單，缺乏針對性的指導(dǎo)。 　　夯實常規(guī)促成長，牢記初心謀發(fā)展！此次檢查，較以往更為嚴格，，只有嚴查才能夯實，才能更好地促進我校教師專業(yè)化發(fā)展，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，使學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理更加規(guī)范、精細。古埠初中將以此為契機，腳踏實地繼續(xù)在夯實常規(guī)，提升質(zhì)量的路上前行。