<p class="ql-block"> 為提升鄉(xiāng)村教師教學水平，均衡城鄉(xiāng)教育發(fā)展，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領作用，探索高效課堂，促進教師的專業(yè)成長，同時，也為教師們提供交流學習的機會，2023年5月30日下午，在邱集鎮(zhèn)中心小學舉行小學區(qū)域（東片）科學學科研訓活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>精彩課堂</b></p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是由邱集鎮(zhèn)中心小學高敏老師執(zhí)教的《產(chǎn)生氣體的變化》，高老師的課堂生動有趣，感染力強。通過不同的小組實驗活動，對氣體產(chǎn)生進行探索，讓他們更加熱愛科學、喜歡科學、樂于學習科學。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課由李集鎮(zhèn)中心小學朱改敬老師執(zhí)教的《光是怎樣傳播的》，朱老師通過引導學生動手操作，讓學生們發(fā)現(xiàn)光傳播的秘密，孩子們在輕松活躍的氛圍中自主學習，合作探究。</p> <p class="ql-block"> 新城區(qū)實驗學校劉柳老師執(zhí)教《感受我們的呼吸》，劉老師和孩子們一起感受自己的身體呼吸，猜想?yún)⑴c呼吸的器官并設計模擬實驗呼吸的奧秘。孩子們在玩中學，充分享受探索和實踐的快樂。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>講座研討</b></p><p class="ql-block"> 來自新城區(qū)實驗學校的劉大偉老師開展了《淺談小學科學六年級復習策略》的講座，針對以往試題體現(xiàn)小學科學學科特點：以科學實驗為主體、以科學探究為根本，以科學思維為重點、以科學素養(yǎng)為目的為大家?guī)砑氈碌膶W科命題分析。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>交流研討</b></p> <p class="ql-block"><b> </b>教無涯，研無盡，研前有準備，研中有碰撞，研后有反思。睢寧縣教師發(fā)展中心小學科學教研員鮑燕主任組織東片區(qū)各鎮(zhèn)代表對今天上課教師們的課堂進行交流點評，鮑主任對年輕的科學教師如何上好科學課，做出了進一步要求。</p> <p class="ql-block"> “學然后知不足，教然后知困”，研討是一次靈魂的喚醒，也是一次詩意的修行，希望我們于喚醒中邁步，在詩意中同行，抱團成長，共研共學，齊步前進。老師們一定會在專業(yè)化的引領下越走越遠，教育之花會愈發(fā)燦爛。</p>