課題引領(lǐng)繪新圖，砥礪奮進(jìn)新征程——岑溪市歸義鎮(zhèn)新圩中心小學(xué)2022年岑溪市小課題開題論證會(huì)、中期評(píng)估檢查活動(dòng)

踮起腳尖

教育科研對(duì)教師的專業(yè)成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用。近十多年來(lái)，課題研究在歸義鎮(zhèn)小學(xué)如火如荼地開展，成了教研教改中一道亮麗的風(fēng)景線。 小課題開題論證會(huì) 　　帶著對(duì)教研的熱枕，2022年9月28日上午9點(diǎn)在岑溪?dú)w義鎮(zhèn)新圩中心小學(xué)召開了岑溪市教育科研“十四五”規(guī)劃2022 年度立項(xiàng)小課題開題論證會(huì)。 01專家介紹 　　本次會(huì)議邀請(qǐng)了市教科所教研員曾冬霞、市一小科研副主任陳秋菊兩位專家、鎮(zhèn)教研員李遠(yuǎn)才到會(huì)作指導(dǎo)工作。學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)陳啟立以及課題組全體成員參加會(huì)議。本次會(huì)議由嚴(yán)敏教導(dǎo)主任主持。 02校長(zhǎng)致歡迎詞 　　我校常務(wù)副校長(zhǎng)陳啟立致歡迎辭，對(duì)專家們的蒞臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎與衷心的感謝，并希望課題組成員在專家們的指引下，在科研活動(dòng)的磨練中，不斷提高業(yè)務(wù)能力，提升科研水平。 03?宣讀立項(xiàng)通知書 　　曾東霞專家宣讀立項(xiàng)通知書。 04開題報(bào)告 　　課題主持人吳欣燃代表課題組《“雙減”下，讓作業(yè)“減負(fù)增效”的研究——以新圩中心小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科為例》，以及吳洪燕代表課題組《“雙減”政策下中小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)分層設(shè)計(jì)與實(shí)施的實(shí)踐探究》作了開題報(bào)告。就本課題研究的背景和意義、研究目標(biāo)和內(nèi)容、研究思路和方法、研究的實(shí)施計(jì)劃及人員分工、預(yù)期的研究成果等作了詳細(xì)的報(bào)告。 05教師代表發(fā)言 　　課題組代表梁詩(shī)偉老師在發(fā)言中表態(tài)，將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力夯實(shí)自身的理論知識(shí)，在課題研究中，積極發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)，一起探究，一起合作，不斷總結(jié)反思，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，力求將課題做好。 06專家點(diǎn)評(píng) 　　兩位專家認(rèn)真聆聽了主持人吳欣燃和吳洪燕老師的開題報(bào)告和教師代表發(fā)言后，充分肯定了課題研究的價(jià)值，并就課題的研究方向、研究方法、研究?jī)?nèi)容、課題實(shí)施步驟和人員分工等，提出了詳細(xì)、專業(yè)的寶貴建議。 07領(lǐng)導(dǎo)講話 　　歸義鎮(zhèn)教研員李遠(yuǎn)才對(duì)兩位專家給予課題研究的指導(dǎo)表示衷心的感謝。他們希望每個(gè)課題組成員要深刻領(lǐng)悟并采納專家的建議，進(jìn)一步修改完善開題報(bào)告，把課題作出成效。 08校長(zhǎng)總結(jié) 　　我校常務(wù)副校長(zhǎng)陳啟立對(duì)兩位專家給兩個(gè)課題提出的指導(dǎo)意見(jiàn)表示衷心的感謝，并希望課題組成員要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化課題研究，爭(zhēng)取取得良好的研究效果。 09合影留念 　　通過(guò)本次開題論證會(huì)，課題成員進(jìn)一步明確了課題研究的方法和研究?jī)?nèi)容，為后續(xù)研究指明了方向。我們將以飽滿的熱情，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，腳踏實(shí)地開展研究工作。 小課題中期評(píng)估檢查活動(dòng) 　　為提升課題研究質(zhì)量，使課題研究真正地落到實(shí)處，2023年3月20日下午，歸義鎮(zhèn)小學(xué)2022年度岑溪市小課題中期評(píng)估報(bào)告會(huì)在歸義鎮(zhèn)石坡中心小學(xué)會(huì)議室舉行。參加會(huì)議的有鎮(zhèn)教管辦吳凱軍主任，李遠(yuǎn)才校長(zhǎng)，石坡中心小學(xué)校長(zhǎng)陳波；三位評(píng)估專家：市教科所小學(xué)英語(yǔ)教研員林小妮老師、市五小副校長(zhǎng)范曉雯、市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教務(wù)處主任倪永悅，及歸義鎮(zhèn)小學(xué)五個(gè)課題組全體成員。會(huì)議由石坡中心小學(xué)余佳蘭主任主持。會(huì)議主要分為五個(gè)議程：一、校長(zhǎng)致歡迎詞。二、課題主持人作中期報(bào)告。三、評(píng)估專家點(diǎn)評(píng)。四、評(píng)估專家檢查課題資料及成果。五、各課題組成員分別與領(lǐng)導(dǎo)專家合影。 01校長(zhǎng)致歡迎詞 　　歸義鎮(zhèn)石坡中心小學(xué)陳波校長(zhǎng)代表學(xué)校熱烈歡迎鎮(zhèn)教管辦領(lǐng)導(dǎo)和2022年度岑溪市小課題中期評(píng)估專家蒞臨石小指導(dǎo)工作。 02?課題主持人作中期報(bào)告 　　第一位匯報(bào)的是吳欣燃老師，她主持的課題是《“雙減”下，讓作業(yè)“減負(fù)增效”的研究——以新圩中心小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科為例》。 　　第二位匯報(bào)的是吳洪燕老師，她主持的課題是《“雙減”政策下小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)分層設(shè)計(jì)與實(shí)施的實(shí)踐探究》。 　　第三位匯報(bào)的是黃仲潔老師，她主持的課題是《農(nóng)村小學(xué)一年級(jí)學(xué)生朗讀能力培養(yǎng)的有效性研究》。 　　第四位匯報(bào)的是陳秋穎老師，她主持的課題是《“雙減”背景下農(nóng)村小學(xué)中年級(jí)數(shù)學(xué)課后作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計(jì)和運(yùn)用研究——以歸義鎮(zhèn)石坡中心小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)為例》。 　　第五位匯報(bào)的是曾麗宇老師，她主持的課題是《核心素養(yǎng)下農(nóng)村小學(xué)中年級(jí)學(xué)生寫字美觀的方法研究》。 　　報(bào)告會(huì)上，五個(gè)課題組負(fù)責(zé)人分別對(duì)各自課題的中期研究情況作了匯報(bào)。老師們從課題籌備以來(lái)所做的大量準(zhǔn)備工作、研究工作的主要進(jìn)展、存在問(wèn)題、下一步研究計(jì)劃、可預(yù)期成果、重要變更等方面進(jìn)行了詳實(shí)的匯報(bào)與陳述,并展示了前期的課題研究成果。 03評(píng)估專家點(diǎn)評(píng) 　　三位評(píng)估專家充分肯定了五個(gè)課題的研究工作，并進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，對(duì)各課題組的階段成果表示肯定。市教科所小學(xué)英語(yǔ)教研員林小妮老師指出：（1）課題研究不僅要有實(shí)踐研究成果，也要注重課題理論研究成果。（2）課題組成員要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。（3）進(jìn)一步收集、完善課題資料。 04評(píng)估專家檢查課題資料及成果 　　領(lǐng)導(dǎo)、專家認(rèn)真檢查課題資料及成果。 　　會(huì)議的最后，鎮(zhèn)教管辦吳主任指出：希望五個(gè)課題組根據(jù)專家所提出的修改意見(jiàn)和建議認(rèn)真落實(shí)整改，扎扎實(shí)實(shí)地開展落實(shí)每一項(xiàng)工作，讓課題研究真正地指導(dǎo)教學(xué)，做到以研促教。 05各課題組成員與領(lǐng)導(dǎo)專家合影 　　“教而不研則淺，研而不教則空”，此次中期匯報(bào)活動(dòng)的開展，讓課題后期研究的思路更清晰，目標(biāo)更明確。相信老師們定能不負(fù)韶華，以夢(mèng)為馬，促進(jìn)提升，凝心聚力在課題研究中提升自我，課題研究的腳步將越來(lái)越踏實(shí)，終會(huì)開出燦爛之花。