<p class="ql-block"> 5月30日上午，教育系統(tǒng)2023年第四期中青班開班典禮暨全區(qū)中小學(xué)校（園）長專題培訓(xùn)在職教中心報告廳舉行。教育局領(lǐng)導(dǎo)李寶順，教育局黨組成員、副局長王延兵，人事科科長劉立冬出席會議。</p> <p class="ql-block"> 開班典禮結(jié)束后，進行了第四期中青班首次培訓(xùn)暨全區(qū)中小學(xué)校園長專題培訓(xùn)。教育部校長國培專家?guī)焓着鷮＜?、浙江省中小學(xué)教師和教育行政干部培訓(xùn)中心李更生教授在上午進行了《高質(zhì)量發(fā)展的學(xué)校是什么樣的范兒》主題講座。</p> <p class="ql-block"> 李教授從校長的洞察力—直擊事物的本質(zhì)開始講授，提出事務(wù)本質(zhì)思考的三個核心問題：</p><p class="ql-block"> 1.問題的根源</p><p class="ql-block"> 2.現(xiàn)象背后的底層邏輯</p><p class="ql-block"> 3.事物的根本屬性</p> <p class="ql-block"> 李教授也提出校長的必修課是“看清過去，讀懂當下，預(yù)見未來”</p> <p class="ql-block"> 面對這樣的情況，李教授又列舉出四種現(xiàn)象：</p><p class="ql-block"> 1.政治發(fā)展的趨勢</p><p class="ql-block"> 2.經(jīng)濟發(fā)展的倒逼</p><p class="ql-block"> 3.社會發(fā)展的必然</p><p class="ql-block"> 4.中國教育現(xiàn)實問題的倒逼</p>