November 21

班級(jí)：大三班 游戲時(shí)間：2023年5月11日 游戲類型：戶外自主游戲 觀察對(duì)象：部分幼兒 觀察者：王雪 有一次戶外晨鍛時(shí)，一個(gè)小朋友在花壇邊看到一只往上爬的蝸牛，她大喊道：“快看！我發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛！”小朋友們都圍了過來，大家對(duì)這個(gè)“客人”很感興趣。　　 　　大家快來看呀！”聽說有蝸牛，感興趣的小朋友都圍過去瞧一瞧！觀察蝸牛的人數(shù)也越來越多。大家在一起你一言我一語(yǔ)的聊起來！ 　　親鵬：“蝸牛有殼”。 成業(yè)：“蝸牛背上的殼是它的家”。 周宗杭：“蝸牛爬很慢！” 子正：“蝸牛在草地上生活”?！拔伵Ｓ械拇笥械男　??！拔伵５臍び邪咨?、黑色、棕色”。 親鵬“蝸牛的頭上有兩個(gè)觸角“伸手碰它的觸角，它就會(huì)縮回去”。 　　“你們看蝸牛流口水了，不對(duì)！是拉尿了！” 　　這是蝸牛的爸爸還是媽媽、哥哥、弟弟”。 王淵：“你又不知道它們是男是女，怎么知道是爸爸媽媽?” 教師的支持與回應(yīng)： 1.幼兒觀察交流討論時(shí)，教師在旁仔細(xì)的觀察、認(rèn)真的傾聽，及時(shí)捕捉精彩瞬間，并做好記錄。 2.跟隨幼兒的興趣，組織一次分享活動(dòng)，讓幼兒將自己看到的、聽到的、想到的說出來或者是畫出來。 3.蝸牛爬過后，留下來粘粘的液體是什么？怎么辨別蝸牛的性別？請(qǐng)幼兒回家跟父母一起尋找答案。第二天再進(jìn)行相應(yīng)的分享活動(dòng)。