<p class="ql-block">生活不止眼前的書本，還有遠方的田野，大自然永遠是孩子們最生動的“課堂”。為了提高學生的精神文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作精神，提高自理能力，使學生熱愛自然，熱愛生活，5月31日，南陽市第三小學師生在姚校長的帶領下走進正清研學基地，開展了“奮進新征程，童心向未來”主題研學實踐活動。</p> 籬笆搭建 <p class="ql-block">“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”田間地頭也可以成為學生的成長課堂，在老師的言傳身教下，學生們不懼困難，有模有樣地干了起來。他們分工協(xié)作，有的插竿子，有的剪扎繩。大家齊動手搭竿架、捆繩子。不一會兒功夫，整齊的籬笆架就搭好啦。通過讓學生親自參與勞動，體驗耕耘意義，不僅增長農業(yè)知識，還培養(yǎng)了耕讀精神。</p> 旱龍舟競技 <p class="ql-block">隨著一聲哨響，一場激烈的旱地龍舟比賽開始了。賽場上，同學們跨坐在龍舟上，喊著整齊的口號，齊步前行。大家邁著一樣的步子，龍舟如離弦之箭般沖出起點，氣氛熱烈而歡樂。同學們感受到了快樂，也培養(yǎng)了團結拼搏、合作進取、積極樂觀、勇于挑戰(zhàn)的精神。</p> 迷宮尋寶 <p class="ql-block">走進迷宮，尋找“寶藏”。同學們通過小組協(xié)作的方式，盡可能快的完成了尋寶任務。在這個過程中，同學們深入了解了方向感和空間感知能力的重要性，思考問題并解決問題，增加了思維能力和解決問題的能力，并提高了對于團隊合作的意識。</p> 花草書簽制作 <p class="ql-block">老師給同學們講解了花草書簽制作的原理與方法，并下達了書簽制作任務。學生們興趣濃厚，積極動手動腦，精心設計，每幅作品均構思新穎，設計精巧，制作精美，充分體現(xiàn)了孩子們豐富的想象力和創(chuàng)造力。</p> <p class="ql-block">小小的一枚書簽，被賦予了新的生命，折射出孩子們對書籍那份濃濃的熱愛之情；也是小小的一枚書簽，讓我們驚奇地發(fā)現(xiàn)孩子們的創(chuàng)造力是無窮的。</p> 羅馬炮的制作與體驗 <p class="ql-block">羅馬架來源于冷兵器時代的古羅馬戰(zhàn)場，士兵們用這種能發(fā)射石頭的炮架，從而取得戰(zhàn)爭的勝利。同學們用筷子跟著老師學習搭建羅馬炮架，鍛煉了動手能力和思考能力，在這個過程中，同學們搭建的不僅僅是“炮架”，更是成為小小先進少年的又一個扎實的腳印。</p> 植物砸染 <p class="ql-block">天地間萬千植物，形態(tài)、顏色各異，年年歲歲，一次次輪回，花開、草枯，時刻在變化，一種有趣的保留花草最美狀態(tài)的方式，不需要畫家的技藝表現(xiàn)，只需簡單的敲敲打打，它就是——植物砸染。</p> <p class="ql-block">小小的一塊布，幾朵鮮花，幾片落葉，幾縷綠草……在同學們神奇雙手的敲打下，勾勒出美妙神奇的圖案！而最終染出來的顏色就像謎一樣令人期待，每一件手工砸染的作品，都有自己獨一無二的美麗，正如孩子們的童年，五彩繽紛。</p> <p class="ql-block">“千里之行，始于足下”，經歷是最好的學習，研學是最美的相遇。旅行中研學，重構新型學習方式；研學中旅行，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)。</p><p class="ql-block">本次研學活動內容豐富、多姿多彩、氣氛高漲，孩子們的熱情被應接不暇的陌生世界調動起來，感受著前所未有的喜悅與辛勞，也收獲著與平常課堂不一樣的知識，開拓了視野，已經成為三小學子腦海里一段美好的回憶。最美課堂在路上，恰小少年，風華正茂，愿小少年，記住成長的快樂！</p> <p class="ql-block">（審核人：王升校長）</p>