<p class="ql-block ql-indent-1">今天共讀家庭覺醒第六章迷思之三：孩子有好壞之分。開始前的暖場(chǎng)：叢林法則，一句贊美孩子的話和一句傷害孩子的話，贊美的話聽了使人更有價(jià)值感，傷害的話聽了會(huì)有羞恥感，而羞恥能量最低。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">社會(huì)認(rèn)為“好”孩子就是那些不愛惹是生非的，最好是有禮貌、懂得自我控制的孩子。好孩子是那些聽話、好學(xué)，能夠安靜坐著、注意力集中的孩子。我們愛“好”孩子，因?yàn)樗麄兪刮覀兏杏X一切都在掌握之中。由于他們不會(huì)迫使我們面對(duì)不愉快的事情，我們總是用更優(yōu)厚的待遇來獎(jiǎng)勵(lì)他們。</p><p class="ql-block ql-indent-1">與“好”孩子相反，那些我們眼中的“壞”孩子，是過分好動(dòng)，容易分神，愛吵鬧，愛頂嘴的。這樣的孩子常常不聽話，把事情弄得很糟糕。不“聽話”、愛打鬧，或者態(tài)度“不恭敬”的孩子會(huì)受到懲罰。暴力行為總是不對(duì)的，家長(zhǎng)們必須馬上處理它。然而，家長(zhǎng)們?cè)绞窍霌錅邕@些行為，越是會(huì)用極端的手段，最終導(dǎo)致孩子怨恨情緒增長(zhǎng)，愈發(fā)鬧事。顯然，家長(zhǎng)們常常反應(yīng)過激，是由于孩子的行為沒有尊重他們的安排，擾亂了他們的秩序感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">無論是“好”還是“壞 ，都是我們用來描述孩子行為的典型標(biāo)簽，但這還不是我們給他們貼標(biāo)簽的唯一方式。因?yàn)槲覀兊摹白晕摇笨偸墙o世事歸類，我們心中有很多標(biāo)簽 一部分是基于孩子的行為，但更大一部分是基于孩子，給我們帶來了什么感 。諸如“懶惰”“乖巧 或害羞”這些標(biāo)簽，其實(shí)會(huì) 給還沒有形成牢固的自我認(rèn)知的孩 帶來沉重的負(fù)擔(dān)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">任性、固執(zhí)和叛逆的孩子，會(huì)挑戰(zhàn)我們，讓我們重新評(píng)估自己的信念。當(dāng)然，給孩子貼上標(biāo)簽，比懷疑我們的想法容易得多。當(dāng)孩子讓我們面對(duì)自己時(shí)，我們總會(huì)懲罰孩子去面壁或靜坐思過。</p><p class="ql-block ql-indent-1">但諷刺的是，許多孩子事實(shí)上并沒有那么任性或者叛逆，只是因?yàn)樗麄兊木窳α繌?qiáng)大到與我們的個(gè)性發(fā)生了沖突。許多時(shí)候，問題在于，是我們不愿意在正當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)前讓步，因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)時(shí)候都被困在我們的“自我”里。加上我們的文化在親子關(guān)系中把權(quán)力賦予了假定為全知的父母一方，孩子只好成了被貼標(biāo)簽和被懲罰的一方。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我們總是對(duì)負(fù)面的標(biāo)簽?zāi)钅畈煌颜娴馁澝篮凸膭?lì)拋諸腦后。這是因?yàn)槲覀冊(cè)诤苄〉臅r(shí)候內(nèi)在的自我價(jià)值感就已經(jīng)被削弱了，導(dǎo)致羞恥感會(huì)立刻讓我們感到熟悉，我們的心不假思索地就吸收了。假如我們的父母是覺醒的，羞恥感便完全沒有機(jī)會(huì)在我們的情感中找到立足之地。當(dāng)有人對(duì)我們說出羞辱的言論時(shí)，我們能夠輕易地將它們從意識(shí)中拋棄，因?yàn)槲覀儾粫?huì)對(duì)它們產(chǎn)生熟悉的感覺。</p> <p class="ql-block">我的孩子是否能夠自由表達(dá)自己?</p><p class="ql-block">.我的孩子有沒有聆聽他們內(nèi)心的聲音?</p><p class="ql-block">.我的孩子有沒有關(guān)注自己的需求，而且想辦法去實(shí)現(xiàn)這些需求?</p><p class="ql-block">.我的孩子是否敢于犯錯(cuò)，而且找到改正錯(cuò)誤的方法?</p><p class="ql-block">.我的孩子是否可以不害羞、不害怕地說出真話?</p><p class="ql-block">.我的孩子是否能不受我或其他人的干涉，去追求自己的內(nèi)心?</p>