<p class="ql-block">作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫和學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要途徑。批改作業(yè)是教師獲取教學(xué)反饋信息，改進(jìn)教學(xué)的重要手段，為立足常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生作業(yè)，5月31日，黃樓小學(xué)對(duì)各年級(jí)、各學(xué)科作業(yè)進(jìn)行了本學(xué)期第三次作業(yè)常規(guī)檢查。</p> <p class="ql-block">從檢查情況來看，老師們能做到及時(shí)、認(rèn)真并按學(xué)校制定的作業(yè)規(guī)范要求去批改，整體情況良好。有的教師用笑臉、小紅花、“你真棒”等形式對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行肯定與鼓勵(lì);有的老師通過批語(yǔ)和學(xué)生交流，語(yǔ)言親切自然，能增強(qiáng)學(xué)生的自信，體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">習(xí)作批改是語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。本次習(xí)作批改檢查的項(xiàng)目有:習(xí)作教學(xué)是否跟上進(jìn)度，作文的質(zhì)量及教師批改。</p><p class="ql-block">從檢査情況看，老師們都能按作文批改的要求進(jìn)行認(rèn)真批閱。多數(shù)老師批改的教細(xì)致，有肯定的表?yè)P(yáng)，有指導(dǎo)性的建議，有鼓勵(lì)性的話語(yǔ)，不是應(yīng)付式的片言之語(yǔ)和套話，篇篇有好詞佳句的圈畫，也有病句、錯(cuò)別字的修改，可以說各位老師付出了巨大的努力，圈圈添添改改，都是各位老師的心</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)學(xué)科：</p><p class="ql-block">各年級(jí)作業(yè)本外皮保護(hù)較好，大部分學(xué)生書寫整潔、認(rèn)真;各年級(jí)作業(yè)布置的次數(shù)、批改數(shù)量、作業(yè)格式都符合要求;老師們均能做到認(rèn)真批改，并對(duì)錯(cuò)誤之處給出批示和評(píng)價(jià)以及批改日期;大部分學(xué)生都能夠做到認(rèn)真書寫，保持作業(yè)的整潔。整體上有了很大的進(jìn)步！</p> <p class="ql-block">英語(yǔ)學(xué)科：</p><p class="ql-block">從檢查結(jié)果來看，各年級(jí)都能夠按要求布置作業(yè)，作業(yè)量適中;老師們作業(yè)批改及時(shí)，規(guī)范細(xì)致，批改有等級(jí)、有日期，對(duì)于學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤能讓學(xué)生及時(shí)訂正，并及時(shí)二次批改，整體質(zhì)量較;學(xué)能夠及時(shí)規(guī)范訂正作業(yè)中的錯(cuò)誤，作業(yè)格式規(guī)范。</p> <p class="ql-block">總 結(jié) ：</p><p class="ql-block">此次作業(yè)常規(guī)檢查是我校日常教學(xué)管理的縮影，通過作業(yè)檢查及結(jié)果反饋，既促進(jìn)了教師之間的教學(xué)工作的交流，也體現(xiàn)了黃樓小學(xué)對(duì)日常教學(xué)常規(guī)工作的重視。</p><p class="ql-block">讓優(yōu)秀成為一種常態(tài)!精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，認(rèn)真批改學(xué)生的每次作業(yè)。</p><p class="ql-block">讓每個(gè)學(xué)生在我們的培育下快樂成長(zhǎng)，一直是黃樓小學(xué)全體教師的不懈追求。</p>