人間最美五月天，共譜教研新篇章——野雞坨中學(xué)教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

野中—張雅超

教研活動(dòng)是教師成長(zhǎng)進(jìn)步的“扶手”，是教學(xué)質(zhì)量提高的“助推器”，更是教學(xué)質(zhì)量和自身成長(zhǎng)的源泉！有效的教研活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 5.30上午，為了提升我校整體教學(xué)水平，遷安市教育局教研室劉學(xué)偉主任帶領(lǐng)各科教研員走進(jìn)我校，認(rèn)真開(kāi)展了推門聽(tīng)課和評(píng)課教研活動(dòng)。 　　語(yǔ)文教研員劉梅香老師分別聽(tīng)了七年級(jí)教師唐明月講授的《游山西村》和八年級(jí)教師楊帆的《北冥有魚(yú)》。 　　英語(yǔ)教研員趙文友分別聽(tīng)了七年級(jí)教師楊靜教授的《I’d like some noodles》和七年級(jí)教師王寧講授的《I’d like some noodles》。 　　歷史教研員申立增老師分別聽(tīng)了七年級(jí)教師劉金榮講授的《清朝前期社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》和八年級(jí)教師陳文杰講授《科技文化成就》。 　　劉學(xué)偉主任分別聽(tīng)了七年級(jí)教師張海霞講授的試卷講評(píng)和八年級(jí)教師牛孝國(guó)講授的復(fù)習(xí)課《權(quán)利與義務(wù)》。 　　地理教研員李鳳艷老師分別聽(tīng)了七年級(jí)教師諶欣然講授的《巴西》和八年級(jí)教師劉俐講授的《三江源地區(qū)》。 　　聽(tīng)課后，各教研組進(jìn)行了集中研討。首先由授課教師針對(duì)本人授課情況進(jìn)行了說(shuō)課和自評(píng)。其次各學(xué)科教研員針對(duì)授課教師在課件設(shè)計(jì)、教態(tài)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)技巧等方面展開(kāi)評(píng)課，重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)了上課教師的授課過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并給出了非常中肯的意見(jiàn)。 　　5.31日下午，我校校長(zhǎng)張曉勇主持召開(kāi)針對(duì)這次教研活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行了總結(jié)。負(fù)責(zé)各科的教研組組長(zhǎng)分別進(jìn)行簡(jiǎn)短的總結(jié)，最后張校長(zhǎng)明確提出:全體教師一定要抓住本次教研訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)的契機(jī)，全面消化吸收各位領(lǐng)導(dǎo)的中肯建議，結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真落實(shí)改進(jìn)。在教育教學(xué)過(guò)程中要始終牢記以立德樹(shù)人為根，面向全體學(xué)生；以新課標(biāo)為綱，聚焦核心素養(yǎng)；以學(xué)科教材為本，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)；以教研教改為點(diǎn)，提升教學(xué)能力。因材施教，分層教學(xué)，寓教于樂(lè)，全面提高教學(xué)成績(jī)。 　　本次活動(dòng)的開(kāi)展真實(shí)地呈現(xiàn)了常態(tài)教學(xué)現(xiàn)狀，有利于老師們?cè)谑谡n、聽(tīng)課、評(píng)課的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。推門聽(tīng)課的及時(shí)開(kāi)展，有助于把握教師的課堂常態(tài)，為我校教師搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，幫助大家解決了教學(xué)中的一些實(shí)際問(wèn)題，對(duì)大家如何上好課、增強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)效性具有很強(qiáng)的啟發(fā)性和指導(dǎo)意義。