<p class="ql-block">我祈禱擁有一顆透明的心靈和會(huì)流淚的眼睛，給我再去相信的勇氣，越過(guò)謊言去擁抱你。每當(dāng)我找不到存在的意義，每當(dāng)我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星，請(qǐng)指引我前行。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">——題記</p> <p class="ql-block">一個(gè)普通的夜晚，下了晚自習(xí)，回家的路上，昏黃的路燈，飛舞的螢蟲(chóng)，熟悉的旋律飄進(jìn)車(chē)窗，飄進(jìn)我的耳邊，又聽(tīng)到這首歌，不禁思緒萬(wàn)千。</p> <p class="ql-block">去年在整理興華教育的教師文稿，安宏宇老師文章中的一段話(huà)，深深地觸動(dòng)了我——“經(jīng)常有老師說(shuō)：‘你們班的孩子天天真快樂(lè)?！_實(shí)是，而且我希望他們能一直是。不論將來(lái)的生活是體面，還是潦倒，希望他們心頭始終存有快樂(lè)的種子和希望的翎羽，想什么時(shí)候發(fā)芽就能什么時(shí)候發(fā)芽，想什么時(shí)候起飛就能什么時(shí)候起飛?！?lt;/p> <p class="ql-block">捫心自問(wèn)，我做的不夠好，尤其是四年級(jí)，甚至可以用“焦頭爛額”來(lái)形容，紀(jì)律問(wèn)題、衛(wèi)生問(wèn)題、晚間休息、課堂狀態(tài)、作業(yè)問(wèn)題……疫情復(fù)課以來(lái)，總感覺(jué)換了一批孩子似的，總有一種心有余而力不足的感覺(jué)，整個(gè)人也總是負(fù)能量滿(mǎn)滿(mǎn)。但是，人嘛，總有一顆憧憬幸福的心。即使生活一片狼藉，門(mén)外雜草叢生，但是，極目遠(yuǎn)眺，我們總會(huì)尋覓到美好的月與光。</p> <p class="ql-block">是從什么時(shí)候開(kāi)始轉(zhuǎn)變的呢，大概是我要領(lǐng)證的那天吧。2022年5月27日，早晨7點(diǎn)，湛藍(lán)的天空上像奶油泡芙一樣的云朵，溢出夏天的味道。藍(lán)天，真的很溫柔，它將那些零散的云擁入懷中，仿佛，我也在它懷里。走到辦公室門(mén)口，習(xí)慣性地向教室看去。教室門(mén)口，副班趙老師看著張萱寧、白如煊在畫(huà)六一主題的走廊壁報(bào)，幾位同學(xué)在打掃衛(wèi)生，趙老師看到我，跟我打招呼，夸了我?guī)拙洌骸罢婵“?！”哈哈哈，?tīng)了這話(huà)，我心里確實(shí)美滋滋的，然后，我就進(jìn)了辦公室。</p> <p class="ql-block">剛坐下，喝了幾口水，孩子過(guò)來(lái)叫我，說(shuō)趙老師叫我。我心里“咯噔”一下——一大早的，又發(fā)生什么事情了！我急匆匆地走向教室，打開(kāi)教室的門(mén)，所有學(xué)生端坐在座位上，眼神盯著我，表情甚是嚴(yán)肅。突然一聲整齊的“老師，您好，新婚快樂(lè)——”一下子，我瞪大了眼睛，表情凝固，看著一個(gè)個(gè)燦爛的笑容，原來(lái)是驚喜??！確實(shí)，有驚，更有喜！副班給了我一個(gè)意味深長(zhǎng)的眼神，我轉(zhuǎn)頭看向黑板，“連老師，新婚快樂(lè)，愛(ài)你”幾個(gè)大字赫然出現(xiàn)在我眼前，作為一個(gè)文采尚可的語(yǔ)文老師，頓時(shí)詞窮，轉(zhuǎn)過(guò)身子，對(duì)他們比了個(gè)愛(ài)心：“愛(ài)你們”。當(dāng)然，我又收獲了很多的愛(ài)心，很多很多。借著這個(gè)機(jī)會(huì)，副班趙老師和我跟孩子們交流溝通了一下，此時(shí)的我們，太需要這樣一個(gè)凝聚的機(jī)會(huì)了！</p> <p class="ql-block">此時(shí)，我們約定，有問(wèn)題要好好解決，鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，主動(dòng)解決問(wèn)題，他們要做努力的學(xué)生，我要做一個(gè)溫柔的老師，在自己的位置發(fā)自己的光！</p> <p class="ql-block">第二天，我拎著給孩子們的禮物，來(lái)到學(xué)校。生活明朗，萬(wàn)物可愛(ài)。慢慢來(lái)，幸運(yùn)與美好自會(huì)與你不期而遇。有兩個(gè)男生到我辦公室，告訴我，他們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)了?！按蚣芰耍俊薄安凰愦蚣?，有矛盾，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)了?！薄靶枰疑嫒?，解決問(wèn)題嗎？”“不需要！”“這件事影響你們倆的感情嗎？”“不影響！”說(shuō)著，彼此還握了下手。就這樣，一件事情，還沒(méi)有發(fā)酵，就已經(jīng)平息了，說(shuō)實(shí)話(huà)，我很欣慰。情緒穩(wěn)定是一個(gè)人最好的教養(yǎng)，一個(gè)情緒穩(wěn)定的老師，相對(duì)地，也會(huì)帶給孩子最大限度的溫暖。</p> <p class="ql-block">回首過(guò)往，展望未來(lái)，不知不覺(jué)，昨日的美好已經(jīng)駐足，明天的光明也會(huì)翩然而至。</p>