<p class="ql-block">2023年6月1日，北京市東城區(qū)府學胡同小學蘭昊老師代表北京市參加“新美育 新美術(shù) 新課程——人美教材編寫團隊走進中小學美術(shù)課堂·華東站”的活動中進行現(xiàn)場展示課，給學生和參會的老師帶來精彩的《展現(xiàn)瞬間之美》一課。</p> <p class="ql-block">蘭老師首先通過兩段樂曲引導學生發(fā)現(xiàn)可以用不用的線條表現(xiàn)樂曲或激昂或優(yōu)美旋律，在實踐中學生獲得審美通感。充分發(fā)動視聽綜合感受，體現(xiàn)美術(shù)與音樂學科的融合。</p> <p class="ql-block">蘭老師通過深入分析兩幅攝影作品引導學生發(fā)現(xiàn)攝影中景物呈現(xiàn)出的線條、構(gòu)圖與畫面整體色調(diào)的不同，發(fā)現(xiàn)照片中的瞬間之美。</p> <p class="ql-block">結(jié)合江蘇省陸慕實驗小學校園文化讓學生發(fā)現(xiàn)自己校園中的瞬間之美。</p> <p class="ql-block">學生進行實踐：用動態(tài)人偶為運動員劉長春和徐永久塑像，發(fā)現(xiàn)雕塑作品中的瞬間之美。</p> <p class="ql-block">藝術(shù)實踐環(huán)節(jié)中運用到現(xiàn)代化信息技術(shù)，通過剪映軟件在全班共同合作下完成一個體現(xiàn)校園瞬間美的短視頻。</p> <p class="ql-block">北京教育科學研究院教研中心美術(shù)教研室主任陶濤老師高度點評了蘭昊老師的美術(shù)課：體現(xiàn)了學生參與的深度與廣度；體現(xiàn)出與姊妹藝術(shù)和其他學科之間的融合；主線貫穿整體教學內(nèi)容…</p>