<p class="ql-block"> 家長開放日作為家園聯(lián)系的重要形式之一，是家長了解幼兒園教育教學(xué)活動，了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活的窗口，是一項家長和幼兒都非常喜歡的橋梁活動。在幼兒和家長們的殷切期盼中，海界祖訓(xùn)幼兒園于2023年6月1日開展了“半日家長開放活動”。</p> <p class="ql-block"> 本次活動內(nèi)容豐富、緊湊，著重向家長們展示了幼兒園的早操戶外活動、團(tuán)體操、奧爾夫音樂展示、生活活動、特色課程教育活動等環(huán)節(jié)。通過開展豐富多彩的活動讓家長了解了幼兒園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒在園的一日生活情況。</p> 01戶外活動展示 <p class="ql-block"> 早操戶外活動（晨操?團(tuán)體操）是幼兒園在晨間開展的，是幼兒一日活動的重要環(huán)節(jié)，它既能鍛煉幼兒的身體、發(fā)展幼兒的基本動作，又能激發(fā)幼兒參加體育活動的積極性?？茖W(xué)、合理地開展早操活動，對增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、促進(jìn)幼兒身心健康具有十分重要的意義。</p> 02 一日常規(guī)活動 <p class="ql-block"> 每一位幼兒就像是一張張白紙，而我們老師就像是畫筆，去勾畫出孩子們的生活。在幼兒園的每一天都是忙碌的，但也是快樂的！在組織幼兒一日常規(guī)活動的時候，每個環(huán)節(jié)的鏈接都很重要，盡心科學(xué)的照料幼兒的生活。班級的兩位老師通力合作做好班級常規(guī)保育和衛(wèi)生工作，并且充分利用各種契機(jī)，對幼兒進(jìn)行了隨機(jī)教育。</p> 03繪本分享 <p class="ql-block"> 幼兒時期是一個孩子的成長奠定基礎(chǔ)的重要時期。其中一個影響幼兒成長的途徑就是閱讀。對于幼兒而言，繪本閱讀尤為重要。在繪本教學(xué)活動中，各班教師根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，充分挖掘課程資源，以繪本為媒介，告知親子閱讀中繪本運(yùn)用的意義與重要性。</p> 04通向數(shù)學(xué)分享 <p class="ql-block"> “通向數(shù)學(xué)”教學(xué)是根據(jù)孩子的思維發(fā)展特點(diǎn)，通過動手操作材料獲得發(fā)展的一種學(xué)習(xí)方式。這種學(xué)習(xí)方式深受孩子們的喜愛，能充分激發(fā)孩子的思維能力，調(diào)動孩子學(xué)習(xí)主動性。</p> <p class="ql-block"> 老師們精心準(zhǔn)備了生動有趣的繪本和通向數(shù)學(xué)教學(xué)活動，孩子們在活動中積極踴躍的舉手發(fā)言，爸爸媽媽們對孩子的表現(xiàn)連連夸贊。</p> 05九色鹿美術(shù)展示 <p class="ql-block"> 九色鹿作品的創(chuàng)作素材不僅限于紙筆，各種材料搭載著想象的翅膀，孩子們奇思妙想，大膽用色，每幅作品既體現(xiàn)了每個幼兒不同的世界，也共同描繪著對世界的認(rèn)識，對美好的期待，和對未知的想象。</p> 06奧爾夫音樂分享 <p class="ql-block"> 奧爾夫音樂“樂器”是一種以節(jié)奏為主，比較容易操作和學(xué)會的原始樂器，如打棒、響板、手鈴、三角鐵、鈴鼓，非洲鼓等，都有精確的發(fā)音、優(yōu)美的音色和豐富的表現(xiàn)力，演奏起來自然酒脫，可以極大限度地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。也有助于培養(yǎng)孩子的專注力。</p> 老師說課 <p class="ql-block"> 本園所開展家長展示活動的目的是什么？繪本和通向數(shù)學(xué)活動的重要性（通向數(shù)學(xué)與傳統(tǒng)數(shù)學(xué)的區(qū)別），中班級老師結(jié)合班上實際情況，通過家長朋友們親身感受老師在課堂上的講課，同時也粗略了解自己的孩子在課堂上的真實表現(xiàn)，以及在聽什么、做什么、想什么……共話成長，老師引導(dǎo)提升孩子的學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、能力，需要家長配合的點(diǎn)是什么？ </p> <p class="ql-block"> 本次活動不管從幼兒角度，還是家長角度來看，都具有非凡的意義。家長們在觀摩和參與幼兒室外活動與室內(nèi)活動的過程中，增進(jìn)了對幼兒園工作的感性認(rèn)識，同時也讓孩子們在家園互動的氛圍中體驗到了無盡的歡樂，加深了親子間的情感交流。家長開放日活動的開展，使家長們?nèi)轿弧⒍鄬哟蔚牧私饬税嗉壔顒拥拈_展情況和教師工作的辛苦，從而更能理解教師的工作，為教師和家長的溝通交流打下了堅實的基礎(chǔ)，從而達(dá)到了家園共育的目的，為家園共育搭建起了交流的平臺。</p> <p class="ql-block">圖片、視頻: 楊藝慧、畢美</p><p class="ql-block">撰寫:王進(jìn)</p><p class="ql-block">審核:滿月芬</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">陸良縣馬街鎮(zhèn)海界祖訓(xùn)幼兒園</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">二0二三年六月一日</p>