牙齒的秘密－－大四班生成活動

孟情

課程起源 　　“老師，我掉了一顆牙...”"老師我的牙松了，但還沒開始掉"“老師，我已經長出新牙了”。 到了大班，許多孩子都開始換牙，對于換牙，他們有好奇，有疑問，有緊張，對于牙齒以及自己身體的變化充滿了好奇，同時也提出很多關于牙齒的問題。《幼兒園教育指導綱要》提出：“要貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導。”于是，我們展開了牙齒的探秘之旅。 追隨幼兒興趣，我們生成了一系列活動 觀察我的牙齒 我有好幾顆蛀牙，因為我喜歡吃甜食，哈哈?? 老師，我長出了兩顆新牙齒 我的牙齒中間有個小洞洞 　　我們帶著孩子一起進行了解牙齒活動：“牙齒的秘密”。幫助孩子初步了解自己的牙齒。 觀察你的牙齒 　　孩子們不僅對自己牙齒感到好奇，還很想知道其他小朋友的牙齒是不是也跟自己一樣呢？帶著這樣的疑問，孩子們互相觀察起小伙伴的牙齒。 好好的牙齒為什么會掉？ 林可悅：“因為吃了糖，吃了甜甜的東西。” 妞妞：“因為要換牙了?！?lt;/p> 王梓旭：“下面的牙齒要長出來了。” 劉一祎：“因為牙齒長大了會掉，不刷牙會掉?！?lt;/p> 　　換牙是乳牙脫落，恒牙長出的過程。在正常情況下，每個乳牙牙根的下方，都有一個對應的恒牙胚。隨著幼兒生長發(fā)育，恒牙胚也逐漸發(fā)育并陸續(xù)萌出。恒牙在萌生過程中，直接壓迫乳牙根，使乳牙根漸漸吸收，變得越來越短，甚至完全消失，于是乳牙便開始脫落，恒牙逐漸長出。 牙齒松了怎么辦？ 李晴：“不能用手和牙齒去頂它。” 姜美君：“要等牙齒自己掉下來，不能動。” 楊祝：“可以吃點硬硬的食物。” 王藝冉：“我們可以去看醫(yī)生，醫(yī)生會幫助我們?！?lt;/p> 　　繪本故事《一顆超級頑固的牙齒》給了孩子們很大的啟發(fā)，知道了乳牙會自己掉下來，不需要刻意去弄。 這本繪本顏色鮮明，俏皮可愛，故事溫馨而有趣，主人公塔比莎的一顆牙齒松動了，她想盡一切辦法要讓它掉下來。跳舞，請烏龜幫忙用繩子拉、用捕繩草、在蹦床上跳，甚至把嚼過的泡泡糖黏在牙齒上，可是牙齒就是掉不下來。當她覺得非常沮喪，覺得牙齒精靈不會來了，可是結果出人意料，當她打了一個噴嚏后，牙齒掉。本來塔比莎為了贏得牙齒精靈的零花錢，采用了各種不可思議的方法，最后卻因一個噴嚏而掉落，讓孩子們感受到順其自然的力量······ 蛀牙是怎么形成的 為了讓幼兒了解保護牙齒的重要性，我們進行了趣味小實驗“蛋殼的反應”的觀察，讓孩子觀察雞蛋分別放在醋、可樂、茶葉中的變化。 看到蛋殼變黑、變軟的孩子們知道喝多了可樂等碳酸飲料不刷牙就會長蛀牙，孩子們也討論出了很多其他長蛀牙的不良習慣..... 關于蛀牙怎樣形成？我們有話說 保護牙齒有妙招 小朋友們知道蛀牙怎么形成后，都想要保護好自己的牙齒，因此我們展開了討論 林展碩：牙齒就像房子，蛀牙來了房子就會被破壞，我們會牙痛還有可能會被拔掉牙齒。王藝冉：上次我牙疼媽媽就帶我去補牙了，我有點害怕，不想再去了。 老師：那我們要怎樣來保護它呢？ 顧嘉：我們要多刷牙。 王佑安琪：我們吃完東西之后要記得漱口。 范自航：我們不能吃巧克力這些甜食，牙細菌最喜歡甜甜的東西了。 趙美琳：我們要多吃蔬菜水果保護牙齒。 來看看我們保護牙齒的小妙招吧！ 家庭愛牙小貼士 如何正確的刷牙 1.每次刷牙時間不少于三分鐘，牙刷三個月左右更換一次。 2 刷牙齒內、外表面時保持刷毛與牙齒表面呈45°角斜放：輕壓在牙齒和牙齦交界處，來回顫動牙刷，上牙往下刷，下牙往上刷。 3.清潔前牙里側時，把牙刷豎起，上下輕刷。 4.除了牙齒，不要忘記輕刷舌頭表面。 寫在最后 牙齒課程由孩子們的掉牙事件引出，在此過程中，教師充分給予孩子自由、自主、愉悅、創(chuàng)造的體驗，通過此次活動的開展，他們對換牙這件事不再恐懼，懂得了牙齒的重要性，知道要保護好自己的牙齒，幫助孩子自然地接受換牙的過程，對生命的成長有了正確的認識和期待。 在活動中，孩子們更加深入的了解了牙齒，知道了換牙是成長過程中的必經之路，無需害怕，也通過觀察實驗知道蛀牙的形成，學會了保護牙齒。相信小朋友們都能做一名護牙小衛(wèi)士，會用正確的方法保護自己的牙齒，勇敢的面對換牙的過程，并擁有一口健康漂亮的牙齒。