<p class="ql-block"> 為了深化和豐富家校合作的內(nèi)涵和形式，形成學(xué)校全方位開放、家長多層級(jí)參與共同支持的家校合作機(jī)制；也為了增強(qiáng)孩子與父母之間的溝通和理解，讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，讓家長走近孩子，傾聽心聲，走進(jìn)教室，關(guān)注教育；更是為了增強(qiáng)學(xué)校、教師與家長的溝通，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注孩子的健康成長。根據(jù)學(xué)校心理成長中心工作室工作計(jì)劃，翼城二中在6月1日開展第二期家長培訓(xùn)活動(dòng)，邀請高二年級(jí)206班全部家長參加。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)全程由史永海副校長組織安排</p> <p class="ql-block"> 課上史校長在展示了身邊的實(shí)例后，建議家長：多肯定、多鼓勵(lì)孩子；發(fā)現(xiàn)孩子的特長或發(fā)展孩子的某種技能；多讓孩子體驗(yàn)成功；告訴孩子不做無準(zhǔn)備的事，做擅長的事；多與他人交往，正視別人；也讓孩子適當(dāng)受點(diǎn)批評(píng)……</p> <p class="ql-block">家長們分組討論交流</p> <p class="ql-block">班主任王凱利老師為家長們答疑解惑</p> <p class="ql-block">孩子們寫下想對父母說得心里話，史校長和家長們共同聆聽，討論</p> <p class="ql-block">王老師針對學(xué)生們的心理活動(dòng)發(fā)表意見</p> <p class="ql-block"> 家長們熱烈地討論、交流，紛紛表達(dá)了自己的心得體會(huì)，以實(shí)際行動(dòng)證明了家長對家校合作工作的支持。</p> <p class="ql-block">現(xiàn)場模擬演示家長和孩子日常溝通場景</p> <p class="ql-block"> 家長們反思自己在為人處世上的不足和差距，激發(fā)起重塑自我、為兒示范的愿望。同時(shí)，信任孩子是教育孩子的基礎(chǔ)。家長習(xí)慣埋怨孩子，會(huì)導(dǎo)致親子關(guān)系的緊張，“關(guān)閉”了孩子與家長交流的通道。在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)家長必須尊重孩子的人格和尊嚴(yán)，在信任的基礎(chǔ)上再循循善誘。</p> <p class="ql-block"> 最后，史校長做了總結(jié)講話。他指出學(xué)校教育教學(xué)成績離不開老師們的拼搏付出，更離不開家長們的默默支持。他言辭懇切地提出兩個(gè)“希望”——希望家長學(xué)?；顒?dòng)的開展能進(jìn)一步促進(jìn)家校溝通，希望各位家長監(jiān)督和支持學(xué)校工作，為學(xué)校發(fā)展積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，更希望家長學(xué)校的成立為家長間互學(xué)共長，相互提升，促進(jìn)孩子健康成長提供一個(gè)良好的平臺(tái)。</p> <p class="ql-block"> 相信翼城二中家長學(xué)校會(huì)得到越來越多的家長的信賴，這同時(shí)又激勵(lì)著我們二中的家長學(xué)?；顒?dòng)為家長打造更加實(shí)用有效的課程，急家長所需為家長所用，我們的家長學(xué)校會(huì)辦得越來越好！</p>