衡山里星辰幼兒園---朝霞班成果案例展示“閱讀力”

衡山幼兒園

閱讀—-讓孩子多了一雙看世界的眼睛??閱讀—-讓孩子插上一雙天使般的翅膀?? 閱讀能力是幼兒學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，早期教育中一個(gè)重要任務(wù)就是培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，為孩子在入學(xué)前做好準(zhǔn)備，通過(guò)閱讀來(lái)擴(kuò)充幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，改變幼兒的觀念，提升幼兒的思想，而且使兒童擴(kuò)大書(shū)面詞匯量、掌握豐富的文學(xué)語(yǔ)言的表達(dá)方式，提高兒童的語(yǔ)言能力、思維能力和解決問(wèn)題的能力。 　　幼兒在閱讀過(guò)程中，是一種伴隨性質(zhì)的學(xué)習(xí)，即在滿足其娛樂(lè)需要的過(guò)程中，無(wú)意中學(xué)到一些東西，即一般所言的“寓教于樂(lè)”。因此，我們可以認(rèn)為，幼兒閱讀的特點(diǎn)是:以滿足探索、求知、娛樂(lè)、放松為主要目的，有可能發(fā)生伴隨性學(xué)習(xí)，以?shī)蕵?lè)和體驗(yàn)為基本意義。 　　早期閱讀教育是幼兒園語(yǔ)言教育的重要組成部分。它不僅可以幫助孩子盡早進(jìn)入知識(shí)的海洋，開(kāi)闊孩子的視野，啟迪孩子的智慧，陶冶孩子的情操，而且能促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。幼兒的閱讀能力的培養(yǎng)是漫長(zhǎng)比較復(fù)雜的過(guò)程，不能急于求成，應(yīng)該循序漸進(jìn)根據(jù)幼兒年齡發(fā)展的特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展。作為一名幼兒教師，我們有義務(wù)和責(zé)任要認(rèn)真的對(duì)待和幫助幼兒培養(yǎng)閱讀能力。