<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 彈唱是幼兒教師的基本功之一，也是培養(yǎng)幼兒藝術(shù)素養(yǎng)和一日常規(guī)的主要活動形式。為進(jìn)一步提高教師的彈唱水平，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，2023年6月2日，我園開展了教師彈唱技能培訓(xùn)活動。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 本次培訓(xùn)由我園大班組教研組長王小鳳老師承擔(dān)。在對教師的彈唱技能進(jìn)行摸底之后，王老師針對教師的實際彈唱水平，結(jié)合老師的專業(yè)需求，從理論培訓(xùn)和實踐指導(dǎo)兩個方面進(jìn)行有針對性、實效性的培訓(xùn)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 王老師首先闡明了兒童歌曲彈唱在音樂教學(xué)活動中的重要性，然后圍繞和弦鏈接的彈奏、調(diào)的轉(zhuǎn)化和伴奏音型、踏板的運(yùn)用、幼兒歌曲中注意的問題等做了專業(yè)的理論講解。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 在實踐環(huán)節(jié)中，王老師重點(diǎn)對和弦伴奏在每一小節(jié)中的應(yīng)用以及不同兒童歌曲的伴奏方法進(jìn)行了現(xiàn)場示范，并結(jié)合具體彈唱曲目教授了常用和弦、樂譜分析等基本的音樂理論知識。通過耐心細(xì)致地講解示范，教師們在掌握基本樂理知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握了兒童歌曲彈唱伴奏的基本方法和技巧要領(lǐng)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 在展示環(huán)節(jié)中，老師們個個精神飽滿，展示出了自己的最佳水平，不僅歌聲動聽、富有感染力，還很好地將王老師講授的知識內(nèi)化于心、外化于行地運(yùn)用到自己的彈奏過程中，使得整個展示環(huán)節(jié)時而跳躍歡快、時而緩緩抒情。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 彈唱學(xué)習(xí)不是一朝一夕的之功，通過此次培訓(xùn)，不僅讓教師們意識到，彈唱技能的掌握要“精于課內(nèi)，勤于課外”，還讓教師們對音樂藝術(shù)在教育教學(xué)中的拓展應(yīng)用有了更多創(chuàng)新的想法。只有長期堅持練習(xí)基本功，才能把最好的音樂活動帶給可愛的孩子們。在今后的教學(xué)中，老師們將結(jié)合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和音樂藝術(shù)的學(xué)習(xí)規(guī)律，以豐富的教學(xué)手段和音樂游戲形式，促進(jìn)幼兒健康成長、和諧發(fā)展！</b></p>