<p class="ql-block" style="text-align:center;">主題起源</p><p class="ql-block"> 童年是什么？童年，是一串串五光十色的珍珠，顆顆珍藏童年的夢想。童年，是一本本色彩斑斕的畫冊，頁頁裝載著美好的回憶；童年是一束束燦爛的鮮花，朵朵傳遞著快樂和幸福?！傲弧眱和?jié)是孩子們最喜歡的節(jié)日，我們在幼兒為本的教育理念指引下，著重突出幼兒課程中的自主性和能動性，充分調(diào)動幼兒的積極性，讓幼兒更主動地參與到活動中來。本次六一活動以課程的形式，讓幼兒自主策劃，積極投入，真正成為六一的主人。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 主題脈絡(luò)</p><p class="ql-block"> 六一兒童節(jié)，在這個屬于小朋友的節(jié)日里，我們要為小朋友發(fā)聲，讓小朋友按照自己的愿望過屬于自己的節(jié)日，每個孩子都是世間獨一無二的美好存在，一百個孩子，有一百種語言，老師們的任務(wù)，是幫助孩子們實現(xiàn)夢想，兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日，我們只希望他們能夠用自己的方式，真正度過最愉快的一天，于是，我們和孩子進行了討論，一起來看看中二班的寶貝們，想如何度過屬于他們的六一兒童節(jié)？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">活動一：暢想六一</p><p class="ql-block">關(guān)注兒童的心愿了解每一個孩子的需求，認真對待每一個孩子了解兒童內(nèi)心真實的想法和期望。</p><p class="ql-block">教師：“小朋友們，馬上就要到六一兒童節(jié)了，你們想怎樣過呢？”</p><p class="ql-block">芷妤：“我想帶玩具過來和好朋友分享?！?lt;/p><p class="ql-block">晨曦：“我想帶零食來幼兒園分享?！?lt;/p><p class="ql-block">語汐：“我想穿漂亮衣服唱歌跳舞?！?lt;/p><p class="ql-block">海云：“我想吃自助餐?！?lt;/p><p class="ql-block">子睦：“我想要玩游戲。”</p><p class="ql-block">梓豪：“我想收到禮物?！?lt;/p><p class="ql-block">老師：“那么，把你們的想法畫出來吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">活動二：票選想玩的項目</p><p class="ql-block">孩子們?yōu)椤傲弧碑嫵隽烁鞣N各樣有趣的六一活動，但是內(nèi)容實在太多了，又不能全部采納，怎么辦呢？這時有孩子提議:“老師，要不，我們來投票決定吧！”于是，孩子們進行了討論和投票，選出了最受歡迎的游戲。</p> <p class="ql-block">經(jīng)過投票和最終的協(xié)商，孩子們確定了想?yún)⒓拥幕顒禹椖浚?lt;/p><p class="ql-block">1.玩游戲</p><p class="ql-block">2.吃自助餐</p><p class="ql-block">3.分享禮物</p><p class="ql-block">4.表演</p> <p class="ql-block">教師的反思</p><p class="ql-block">孩子的愿望就是這么簡單，有的吃、有的玩、有朋友。作為教師應(yīng)該尊重、支持、陪伴孩子一起幫助他們完成愿望。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">活動三：自主游園</p><p class="ql-block"> 老師提前帶孩子們來到游戲場地，讓孩子們熟悉十二個游戲的規(guī)則和玩法，感受浪漫的節(jié)日氛圍。游戲開始了，你瞧！孩子們像小鳥一樣自由快樂地進行游戲活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">1.套圈圈</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">游戲2：盲人擊鼓</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">游戲3：搶球游戲</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">游戲4：接球游戲</p> <p class="ql-block">游戲5：平衡走</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">游戲6：小貓釣魚</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">游戲7：快樂打地鼠</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">游戲8：保齡球</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">游戲9：運球大作戰(zhàn)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">游戲10：捉泥鰍</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">活動四：活動場地布置</p><p class="ql-block"> 畫設(shè)計圖、制作展板、布置班級，孩子們在動手動腦的過程中充分感受自由、自主的喜悅，體驗“我的節(jié)日我做主！”</p> <p class="ql-block">課程，來源于生活，也為更好的生活而服務(wù)。特別是當(dāng)他們的想法獲得成人認同的時候，這極大地增強了他們的自信心，提升了他們的主觀能動性，還有那一份分享喜悅、分享成功的樂趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">活動五：自助餐</p><p class="ql-block"> 美食使我們快樂，禮儀讓我們更具涵養(yǎng)?；顒娱_始前，老師對幼兒進行餐前教育，提醒幼兒輕拿輕放餐具，吃多少拿多少，不要浪費食物等。一切準備就緒，我們的自助餐就開始啦！</p> <p class="ql-block"> 也許，最快樂的事情就是和好朋友在一起；也許，最難忘的一刻就是此刻。看，孩子們興致勃勃、津津有味地享用美食，與小伙伴們一齊感受喜悅的心情，共同體驗節(jié)日的歡樂。他們輕聲慢語，愉悅交談，珍惜食物，吃完再取，身體力行踐行“光盤”行動。秉承“把節(jié)日還給孩子”的理念，讓孩子們在輕松自在的氛圍中歡度節(jié)日，為童年留下最美好的記憶。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">活動六：分享禮物</p><p class="ql-block">六一是屬于我們的，我們的節(jié)日是甜甜的。為了慶祝這個美麗的節(jié)日，小朋友們也想給自己的朋友準備禮物。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">1.和爸爸媽媽一起準備禮物</p><p class="ql-block"> 孩子們的六一肯定少不了爸爸媽媽的參與！雖然爸爸媽媽沒能走進幼兒園和孩子一起慶祝六一兒童節(jié)，但爸爸媽媽們也沒閑著。爸爸媽媽利用周末陪著寶貝挑選想送出的禮物，制作小卡片，進行禮物包裝等準備。并告訴我們寶貝們，事先不向同伴透露禮物，保持神秘感哦！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">2.帶禮物來園</p><p class="ql-block"> 這是一個美好的早晨，小朋友一人提著一份“精美"的禮物，迫不及待要與小伙伴們分享啦~</p> <p class="ql-block"> 好開心?。〗K于可以把禮物帶到幼兒園來了！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">3.交換禮物</p><p class="ql-block"> 嘿嘿！終于可以交換禮物嘍！好開心！好緊張呀~</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">4.拆禮物</p><p class="ql-block"> 好想知道禮物是什么呀！趕緊拆開來看一看吧！</p> <p class="ql-block"> 通過互贈禮物，幼兒學(xué)會分享、收獲友誼，促進幼兒與人交往的積極心態(tài)，收獲了滿滿的節(jié)日祝福。也感謝梓淇媽媽、語朵媽媽、子睦媽媽為每位小朋友準備了小禮物。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">活動七：驚喜盒子</p><p class="ql-block"> 六一兒童節(jié)就要來了，小朋友們猜猜我們的驚喜盒子里面都有什么禮物呢！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">學(xué)習(xí)與發(fā)展</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)品質(zhì)：《指南》中指出：要營造寬松的氛圍充分給幼兒表現(xiàn)的機會，幼兒動作和語言往往蘊含著豐富的想象和情感，成人應(yīng)對幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)給予充分的理解和尊重。孩子們“六一”活動，從活動的項目、內(nèi)容等都由孩子討論、商定；玩什么活動都是由孩子自己投票決定；想要參與什么項目的活動，都是孩子自己選擇、決定，充分發(fā)揮孩子的主體作用。</p><p class="ql-block">藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒通過《暢想六一》表征中表達了自己的想法，促進了自身的想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展，在《驚喜盒子》繪畫活動中，幼兒學(xué)會發(fā)現(xiàn)和感受生活中美的事物，并且能夠?qū)⒆约旱母惺芾L畫出來，培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。</p><p class="ql-block">健康領(lǐng)域：通過《自助餐》活動培養(yǎng)幼兒文明用餐的行為和合理飲食的良好習(xí)慣，體驗自我服務(wù)的樂趣，享受品嘗美食的幸福，懂得了珍惜糧食，不浪費食物的文明用餐習(xí)慣，從等待用餐轉(zhuǎn)變成為自助式用餐，最大限度的滿足了孩子自己動手挑選美食的欲望，幼兒也了解了更多用餐禮儀，體會到了自主和快樂。在《游戲》活動中孩子們也感受到了與同伴一起玩耍的快樂，激發(fā)了幼兒愛同伴的情感。</p><p class="ql-block">語言領(lǐng)域：在《暢想六一》活動中，鼓勵支持幼兒與同伴交流討論，讓幼兒想說、喜歡說、敢說，使幼兒的語言表達能力和組織語言的能力得到發(fā)展。</p><p class="ql-block">社會領(lǐng)域：《活動場地布置》中幼兒通過自己畫設(shè)計圖、一起制作展板、布置班級，學(xué)會互相幫助合作，孩子們在動手動腦的過程中充分感受自由、自主的喜悅，體驗“我的節(jié)日我做主！”在《分享禮物》活動中通過互贈禮物，幼兒學(xué)會分享、收獲友誼，促進幼兒與人交往的積極心態(tài)。</p><p class="ql-block">教學(xué)反思：在整個活動中教師最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要。我們傾聽孩子們的聲音，使他們成為活動的主體，從六一暢想、到場地布置都是由孩子發(fā)出，使他們真正地成為了活動的主人。讓孩子按照自己真實的愿望過屬于自己的節(jié)日，我們看到孩子釋放出令人驚訝的力量，圍繞自己的興趣去做游戲、活動、項目等，真正在節(jié)日里體驗快樂，有所成長，把節(jié)日過出了別樣的精彩。</p><p class="ql-block">雖然沒有鮮花掌聲的海洋，但是孩子可以盡情享受節(jié)日和游戲的歡樂，在新奇有趣的、充滿儀式感的、有挑戰(zhàn)的環(huán)境和游戲中，讓孩子自由地去選擇和做決定，決定玩什么、怎么玩、跟誰一起玩。玩、快樂、無拘無束，這就是兒童節(jié)永恒的主題！</p>