<p class="ql-block"> 為提升全校教師教育教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，真正貫徹落實(shí)“雙減”背景下課堂提質(zhì)增效的目標(biāo)，我校以高效課堂為抓手，進(jìn)行課堂教學(xué)教研活動(dòng)。旨在以研促教、以教促學(xué)，打造高效課堂，提高課堂效益，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué)、巧學(xué)。人人爭(zhēng)做“大老師”，人人都做“小主人”。</p><p class="ql-block"> 2023年 6月2日，我校開(kāi)展了綜合學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)。一堂課是教師的匠心之作，也是教師與學(xué)生一同譜寫(xiě)的美篇，專(zhuān)業(yè)備課、精心設(shè)計(jì)、精彩呈現(xiàn)，在課堂教學(xué)中，三位老師將自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人教學(xué)風(fēng)格相結(jié)合，展現(xiàn)了一堂又一堂精彩的優(yōu)質(zhì)課。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ①</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 牛改花老師執(zhí)教</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 《Retell others' last trips》</span></p> <p class="ql-block"> 牛改花老師執(zhí)教的英語(yǔ)課注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，課堂緊湊，重視學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀的能力培養(yǎng)，既進(jìn)行了實(shí)際交流，又練習(xí)和掌握了語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和用法。</p><p class="ql-block"> 在課堂中以學(xué)生為主體，活動(dòng)目標(biāo)明確，并能夠安排在一定的語(yǔ)境和情景中進(jìn)行，突出了培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)做事情和用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力，體現(xiàn)了交際語(yǔ)言教學(xué)的思想。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ② </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 鄭曉京老師執(zhí)教</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 《我的“自畫(huà)像”——突出人物特點(diǎn)》</span></p> <p class="ql-block"> 鄭曉京老師執(zhí)教的語(yǔ)文習(xí)作課課前演講同學(xué)幽默有趣得進(jìn)行了自我介紹使課堂氣氛有了活躍的開(kāi)始。</p><p class="ql-block"> 本堂課圍繞一個(gè)主題，通過(guò)單元復(fù)習(xí)總結(jié)人物描寫(xiě)的方法，以找出老師的特點(diǎn)為抓手，讓學(xué)生體會(huì)人物特點(diǎn)。充分重視小組討論及學(xué)生分享，注意學(xué)生說(shuō)話和寫(xiě)話的評(píng)價(jià) ，而且評(píng)價(jià)方式多元，學(xué)生點(diǎn)評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)以及師生互評(píng)。在評(píng)點(diǎn)中，再次讓學(xué)生揣摩寫(xiě)法，感悟本次習(xí)作的要領(lǐng)，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，學(xué)生參與感強(qiáng)，分享真切形象，真正還學(xué)生 “真本性”。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ③</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 羅淼露老師執(zhí)教</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》</span></p> <p class="ql-block"> 羅淼露老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)課對(duì)第七單元小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，通過(guò)重點(diǎn)知識(shí)歸納和易錯(cuò)警示知識(shí)小板塊，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握小數(shù)的意義，讀寫(xiě)法和比較小數(shù)大小的方法以及用加減法解決問(wèn)題，加深對(duì)小數(shù)的認(rèn)識(shí)。</p><p class="ql-block"> 羅老師<span style="font-size: 18px;">在全面準(zhǔn)確地理解教材與把握教材的基礎(chǔ)上，</span>重視知識(shí)梳理，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)，有的放矢地設(shè)計(jì)教學(xué)，使學(xué)生更有目的，更輕松的學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 最后由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的王校長(zhǎng)、趙校長(zhǎng)、王主任及各教研組組長(zhǎng)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)，積極地肯定了授課教師勤于鉆研的敬業(yè)精神，也對(duì)每一堂課進(jìn)行了細(xì)致地點(diǎn)評(píng)，提出了自己的建議和改進(jìn)方法。本次直觀、生動(dòng)的公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了綜合組教師教學(xué)的積極性，大大提升了課堂教學(xué)效率。</p> <p class="ql-block"> 山林學(xué)校建校近30年來(lái)一直堅(jiān)持“成長(zhǎng)的路子自己走”這一辦學(xué)理念，經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展和積淀，形成了具有山林特色的“六步教學(xué)法”。這種教學(xué)方法細(xì)化了各科的課堂流程，改善教學(xué)方法，提高課堂效率，教師從旁引導(dǎo)，學(xué)生自學(xué)自教，小組合作交流，全班分享探究，培養(yǎng)學(xué)生不但要自學(xué)，還要會(huì)教會(huì)講。這種課堂追求的是讓學(xué)生最大限度的激發(fā)思維，熱情參與，積極鍛煉，提高勇氣，獲得自信。</p><p class="ql-block"> 山林學(xué)校全體教職工將統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，加深責(zé)任，凝聚力量，共同學(xué)習(xí)，深入探索，不斷向更高的教學(xué)水平邁進(jìn)，共創(chuàng)山林學(xué)校下一個(gè)輝煌的30年。</p> <p class="ql-block">審核：王占領(lǐng) 趙偉</p><p class="ql-block">策劃：王西杰</p><p class="ql-block">圖文編輯：鄭曉京</p>