<p class="ql-block"> 大愛至簡(jiǎn)第二期讀書分享會(huì)</p> <p class="ql-block">人間最美六月天，不負(fù)時(shí)光不負(fù)己，以努力拼出無(wú)悔青春，以本心促成向往與輝煌。</p><p class="ql-block">安排給孩子們?yōu)槠趦芍艿拈喿x活動(dòng)順利結(jié)束，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)尋找不足，分享心得繼承美德，歷練自己提升內(nèi)涵，利用課余時(shí)間和孩子們一起交流了分享心得如下。</p> <p class="ql-block">由于九年級(jí)孩子們中考在即，復(fù)習(xí)備考時(shí)間緊張，第二次讀書活動(dòng)我把重點(diǎn)放在了八年級(jí)學(xué)生之中，八年級(jí)孩子們閱讀熱情高，興趣濃厚，反思心得深刻，這次讀書活動(dòng)在八年級(jí)學(xué)生中得到了高度贊揚(yáng)，也得到了部分家長(zhǎng)的支持，收到了較好效果。</p><p class="ql-block">孩子們?cè)谧x書過(guò)程中通過(guò)畫（畫感動(dòng)最深的部分），寫（寫出自己的感悟），想（相信相信的力量，堅(jiān)持堅(jiān)持的信念），談（不懼當(dāng)下，不負(fù)未來(lái)），堅(jiān)定了自己信念和理想，充盈了自己的內(nèi)心，豐富了自己的精神世界。這次讀書活動(dòng)使得更多的孩子們深刻地認(rèn)識(shí)到了讀書的重要性，體會(huì)到讀書的快樂(lè)與幸福，體驗(yàn)到讀書帶給自己生活的變化和帶給自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善。我想，這些正是我所期望看到的，也正是我開展讀書活動(dòng)的目的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">文亞利老師分享：</p><p class="ql-block">初次拿到《相信》這本書就迫不及待利用兩個(gè)晚上讀完全部?jī)?nèi)容。讀完全書我的心情久久不能平靜下來(lái)，有對(duì)蔡磊的同情與惋惜，有對(duì)漸凍癥患者的同情與憐憫，有對(duì)蔡磊的崇拜與崇敬，更為蔡磊一路艱難堅(jiān)持動(dòng)容。書的詳細(xì)內(nèi)容我再不在不做詳細(xì)介紹，總之我深深被蔡磊的精神所打動(dòng)，被蔡磊的堅(jiān)持所感染，被蔡磊的大愛所震撼。</p><p class="ql-block">回想蔡磊為醫(yī)學(xué)界研究漸凍癥付出的一切，我頓時(shí)感覺自己平時(shí)在學(xué)校里為孩子們付出簡(jiǎn)直不值一提。沒(méi)錯(cuò)，也許我總是早早第一個(gè)來(lái)學(xué)校組織孩子們學(xué)習(xí)的人，可是和蔡磊凌晨三四點(diǎn)開始工作這算什么，也許曾經(jīng)我抱怨過(guò)工作的繁忙可是和蔡磊團(tuán)隊(duì)一天看幾百篇幾千篇的論文來(lái)說(shuō)，我的繁忙又算什么呢…</p><p class="ql-block">不知不覺中，我對(duì)工作更加熱愛，我對(duì)學(xué)生更加熱愛關(guān)愛，我更愿意擠出更多的時(shí)間來(lái)陪伴九年級(jí)孩子們熬過(guò)沖刺中考這段艱難而難忘的時(shí)光！</p><p class="ql-block">目前距離中考僅僅只剩下兩周時(shí)間，孩子們開始出現(xiàn)了各種情緒，我汲取蔡磊的精神精髓，對(duì)孩子們各種鼓勵(lì)，各種安慰，一顆糖果，一個(gè)面包，一塊餅干…一句鼓勵(lì)，一種眼神，一個(gè)微笑都是我和孩子們給予彼此的我力量，我們互相溫暖，互相支持，互相鼓勵(lì)。我和孩子們一直相信：熬過(guò)所有的苦于累，像蔡磊一樣，堅(jiān)持自己的堅(jiān)持，相信自己的相信，我們一定會(huì)在中考中取得更好的成績(jī)，無(wú)悔自己的付出；我們一定會(huì)金榜題名，無(wú)悔自己的青春年華！</p> <p class="ql-block">楊超同學(xué)分享：</p><p class="ql-block">1.每次看到蔡磊描述他面臨各種突發(fā)狀況的語(yǔ)言，是如此的淡定和平靜，可能是經(jīng)歷多了，已是見怪不怪，更可能是已經(jīng)鍛造出強(qiáng)大的內(nèi)心。當(dāng)我們的內(nèi)心足夠強(qiáng)大的時(shí)候，能打敗我們的只有自己，誰(shuí)也幫不了我們，自助者天助之，能夠真正拯救我們的，只有我們自己。相信生命的意義，將不可能變?yōu)榭赡埽词故?，也絕不屈服。</p><p class="ql-block">2.相信生命至上的意義，相信努力之后的可能，相信絕望之外的希望。當(dāng)蔡磊知道自己已經(jīng)成為漸凍癥病人時(shí)，他也跟我們一樣失落無(wú)助，但他始終清醒的知道他要在有限的生命里做什么？</p><p class="ql-block">3.我打心底里愿意把這本書推推薦給每一個(gè)人，希望更多的人能夠了解漸凍癥癥，了解蔡磊為研究漸凍癥所做的一切。</p><p class="ql-block">4.縱使不敵，也決不屈服。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。</p><p class="ql-block">5.我命若不公，就和他斗爭(zhēng)到底。</p> <p class="ql-block">張浩宇同學(xué)分享：</p><p class="ql-block">1.人生的意義不在于去探索那飄渺的“終點(diǎn)”。不在于他生命的最后一刻所取得的成就，而在于人始終有積極上進(jìn)的精神，有勇于拼搏再接再厲的態(tài)度，也是每次完成目的后攀登到更高的“起點(diǎn)”。</p><p class="ql-block">2.每一個(gè)人都有著巨大的力量，不試著拼一把，你怎么知道你自己到底有多大能耐？只要不畏艱難，不放棄希望，你就可以用一己之力為社會(huì)、為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。</p><p class="ql-block">3.人生絕不會(huì)一帆風(fēng)順，“變數(shù)”總會(huì)迎面而來(lái)，我們要學(xué)習(xí)的不是該如何避免“變數(shù)”，而是該如何直面“變數(shù)”。在《相信》這本書中，我們要汲取勇于直面困難的勇氣。</p><p class="ql-block">4.人多力量大，眾人拾柴火焰高，眾志成城才有底氣面對(duì)困難。天理之堤潰于蟻穴，長(zhǎng)達(dá)千里的浩然大壩被水沖毀的原因，竟然是那一只只小小的螞蟻在作祟。是的，一個(gè)個(gè)體的力量固然小，但當(dāng)它合并成為一個(gè)整體時(shí)，它就會(huì)迸發(fā)出不一樣的光彩！</p><p class="ql-block">5.投身于公益事業(yè)，會(huì)使我們對(duì)弱者有更多的“感同身受”。</p><p class="ql-block">6.相信是人類最基本的能力，如同人的器官一樣。有了相信也就有了希望！</p> <p class="ql-block">王婷同學(xué)分享：</p><p class="ql-block">1.這次讀書讓我懂得，生命不在于長(zhǎng)短，身體不在于好壞，但人的精神卻應(yīng)激勵(lì)自己進(jìn)步與成長(zhǎng)。人生不是一成不變的，而是時(shí)時(shí)處處充滿著變數(shù)，因此，我們要隨時(shí)隨做好完全的準(zhǔn)備，去應(yīng)對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的各種困難。</p><p class="ql-block">2.有的人在退場(chǎng)之前領(lǐng)略舞臺(tái)的風(fēng)光，安靜快樂(lè)的離去，有的人卻在退場(chǎng)前更加努力的去表演，去展現(xiàn)自己的優(yōu)秀與努力。</p><p class="ql-block">3.人生沒(méi)有終點(diǎn)，只有無(wú)止境的奮斗，我們不能去依靠別人，只能靠自己。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">郭易同學(xué)分享：</p><p class="ql-block">1.蔡磊不放棄、不妥協(xié)、不讓步的與漸凍癥做斗爭(zhēng)，他用自己的力量讓漸東癥患者這個(gè)群體得到關(guān)注與幫助，讓更多的人知道到世界上還有這么一群人，他們?cè)跒樽约憾鴬^斗、而努力、而抵抗，他們是最勇敢的人，他們這個(gè)時(shí)代的超級(jí)英雄。</p><p class="ql-block">2.成功與失敗相互依賴，相互成長(zhǎng)。當(dāng)我們能像蔡磊一樣直面失敗，我們才能打開通往成功的大門，才能擁有成功者的資格。</p><p class="ql-block">3.蔡磊是蕓蕓眾生中的普通人，但他又是不普通的，他團(tuán)結(jié)一切力量，為自己，為自己背后的這個(gè)群體爭(zhēng)取“希望”。讓我們和他們一樣相信相信的力量。</p><p class="ql-block">4.蔡磊真正將自己的一切獻(xiàn)給了科研，獻(xiàn)給了漸動(dòng)癥研究。他義無(wú)反顧、勇往直前的精神令我深深震撼。也許他是個(gè)即將落下的太陽(yáng)，但他永遠(yuǎn)不會(huì)停止散發(fā)光芒！</p> <p class="ql-block">龍展云同學(xué)分享：</p><p class="ql-block">1.《相信》它不僅僅只是一本書，更是蔡磊的信仰宣言。我相信一定會(huì)有更多的人從現(xiàn)在開始關(guān)注漸凍癥這個(gè)罕見病群體，我決心長(zhǎng)大一定要為其做貢獻(xiàn)。</p><p class="ql-block">2.顧城的《一代人》中寫寫道：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”。這句話我深思許久，我想蔡磊就是這樣的人。而我們平凡人也同樣可以做到，我們雖然普通，但也一定可以從現(xiàn)在開始改變自己，做不平凡的事。</p> <p class="ql-block">馬婷鈺同學(xué)分享：</p><p class="ql-block">1.努力的人是最美的人，用心堅(jiān)持的人是最美的人。我們也要努力學(xué)習(xí)，不怕困難，堅(jiān)持努力！</p><p class="ql-block">2.蔡磊雖然命運(yùn)對(duì)他不公，但他自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令我敬佩，令我感動(dòng)，值得我們學(xué)習(xí)。他面對(duì)失敗的坦然，讓我不禁想到了自己，這幾周來(lái)我總害怕失敗，有時(shí)甚至因?yàn)楹ε率《桓掖竽懭プ觥乙欢〞?huì)謹(jǐn)記“失敗是成功之母”這個(gè)道理。</p><p class="ql-block">3.在四處碰壁的情況下，蔡磊仍然堅(jiān)持不懈，每天早起又熬夜，身體情況惡化迅速，但他仍然不停歇，沒(méi)有享受生活，一次又一次受打擊，一次又一次重新站起來(lái)，繼續(xù)與漸凍癥斗爭(zhēng)，不停的“折騰”。不禁讓我想起了杜甫的：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏” 蔡磊就是當(dāng)代的杜甫，心中只有別人，唯獨(dú)沒(méi)有自己。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">魏宇航同學(xué)分享：</p><p class="ql-block">1.努力的過(guò)程本身就是一種希望。</p><p class="ql-block">2.不是看到了希望才去堅(jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持才會(huì)看到希望。</p><p class="ql-block">3.世界上最可怕的兩個(gè)詞，一個(gè)叫執(zhí)著，一個(gè)叫認(rèn)真，認(rèn)真的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運(yùn)。</p><p class="ql-block">4.奮斗是青春最亮麗的底色！</p> <p class="ql-block">趙宇航同學(xué)分享：</p><p class="ql-block">1.青春沒(méi)有白走的路，汗水洗禮過(guò)的每一步都算數(shù)。每一步都是成長(zhǎng)的印跡，每一步都是堅(jiān)定的信念，每一步都是必勝的決心。</p><p class="ql-block">2.勇氣就是在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)，依然微笑前行。</p><p class="ql-block">3.信仰是戰(zhàn)神勝一切的法寶。</p><p class="ql-block">4.作為新時(shí)代的我們眼里有光，心中有愛，腳下有力，我們生逢盛世，我們有愛的信仰。</p> <p class="ql-block">王翔同學(xué)分享：</p><p class="ql-block">1.什么是希望？彩虹有時(shí)會(huì)被狂風(fēng)暴雨遮蔽，這時(shí)我們可以點(diǎn)亮一盞燈，把光明照進(jìn)暴風(fēng)雨中，編織我們自己的彩虹，這就是希望。正是因?yàn)樵庥隽嗽S多困難，聽了許多病友的經(jīng)歷，蔡磊在他的心中努力澆灌著名為希望的嫩芽。</p><p class="ql-block">2.有志者，事竟成。讓我們不忘初心，砥礪前行，勇敢面對(duì)未來(lái)生活中的巨濤駭浪！</p> <p class="ql-block">以上只是記錄了八年級(jí)部分學(xué)生的心得分享，九年級(jí)孩子們時(shí)間緊張，讀書分享后期擇期舉行。</p><p class="ql-block">與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)："無(wú)限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。"在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，也許唯有靜下心來(lái)讀一本好書才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放松。今后我和孩子們將會(huì)繼續(xù)與書同行，繼續(xù)教書育人生涯的心靈之旅。相信我們的教育一路書香，我們的生命更加厚重深沉。</p>