<p class="ql-block"> 馬淑琴，43歲，一級教師。積土而成山，積水而成海。通過數年的工作學習，在興涇中學團結、和諧的大家庭里與所有同志共同成長，好學上進、樂于創(chuàng)新、真誠勤奮的集體精神帶給我深深感動的同時，也讓我在教育教學實踐的崗位上慢慢成長了起來，并有了諸多收獲。</p> 名師引領，催奮進 <p class="ql-block"> 參加銀川市俞慧軍名師工作室3年的學習收獲滿滿， 每次集體教研，聽課，評課和諧熱烈的教研氛圍給予我目標與方向，讓我感受到了團隊合作的力量。</p> 聽課教研，長見識 <p class="ql-block"> 在課堂教學中，運用趣味體驗、唱游等多種教學手段，讓學生們從唱腔唱詞上感受體驗樂曲所要表現的情景，在掌握二聲部輪唱的同時培養(yǎng)了學生的合作意識。</p> 勇于實踐，促成長 <p class="ql-block"> 通過聆聽專家講座，觀摩名師課分享和課例展示，讓我們收獲良多，老師們了解了先進的教學理念和教學思想，明確了音樂學科在美育教育當中的重要作用，今后我們將堅持“以美育人，立德樹人”，在教學轉型和課堂改革中努力提升爭取更大的成績。</p> <p class="ql-block"> 積極開展課堂教學的有效性研究，勇于承擔學校一師一優(yōu)課?！≡谀フn過程中，不斷想辦法解決難點美育組成員不斷地鼓勵我！大到一節(jié)課怎樣設計課堂更高效，小到課堂中一句話的音樂術語、如何提問，教師的動作，語言使用等課堂細節(jié)，真正是手把手的指導，使我對《非洲鼓樂》這節(jié)課從迷茫逐漸走向清晰?！∫淮未蔚恼n堂試教，一次次研磨打造，一次一次的磨課指導，讓我從第一次試教的躑躅徘徊到第三次試課的豁然開朗，我確定了這節(jié)課的教學流程及教學方法，真是收獲頗豐。本課獲市級一等獎，區(qū)級一等獎，部級優(yōu)課一等獎。通過這節(jié)課，我深深的體會到：勇于嘗試，大膽實踐是成長的捷徑，只有親歷其中，才能從行為到思維發(fā)生蛻變。我覺得自己在這個過程中經歷了一次成長，學到了不少好的教學經驗和方法，充實了自己，在今后的教學中我應該更加努力學習，提高自己的業(yè)務水平，不斷更新教學方法。</p> 學以致用，服務學校 <p class="ql-block"> 作為農村學校的音樂教師，多年來我承擔著學校的音樂教學任務，每周三下午四節(jié)課承擔舞蹈社團非洲鼓社團的訓練。同時，學校有任何的大型的文藝演出，從策劃組織編排到演出，我都能夠積極的參與其中。并取得了一些成績。</p> 與自己對話，確定今后努力的方向 <p class="ql-block">1、繼續(xù)研讀教育理論方面的書籍。2、繼續(xù)提升自己的專業(yè)知識，音樂教師的特殊性讓我們必須不斷的提高自己的專業(yè)才能不落伍，工作室有很多專業(yè)性強的老師，多向她們學習，力爭讓自己的專業(yè)再上升一個臺階。3、“互聯網+教育”應用再上新臺階這是教師非常歡迎的一種形式，也是教師專業(yè)化成長的有效途徑。結合教學實際情況，將嶄新的教學理念引入常態(tài)課堂,課，利用現代化教學設備或因地制宜地制作一些實用的教具，以嫻熟的任務情景創(chuàng)設技能和豐富多彩的互動教學方法讓我們名師工作室成員教師開闊眼界，感受當前教學手段的最新動態(tài)，加深學員教師對鴻合白板軟件的的理解并快速提高了白板的應用能力。創(chuàng)新思想和方法少。今后我會努力多看書，多學習，勤反思，要讓反思成為自己的習慣，只有做學習型的教師，才能不斷提升自己，超越自我，使自己的工作更扎實、更有效、更完善！最直接、最有效的精神食糧。</p> <p class="ql-block">報送部門：八年級組</p><p class="ql-block">審稿： 剡國江</p><p class="ql-block">審核： 張建欣</p>