<h3> 白駒過(guò)隙，夏日炎炎。本學(xué)期不知不覺中已經(jīng)接近尾聲，小店街道二中小學(xué)各個(gè)年級(jí)都已經(jīng)進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段。<br> 為了促進(jìn)我校數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課質(zhì)量的進(jìn)一步提升，今天下午，我校開展了以數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課為主題的教研活動(dòng)。</h3> <h3>第一項(xiàng)：<br> 三位教師與大家共同學(xué)習(xí)課標(biāo)，為數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)奠定良好基石。</h3> <h3> 首先，趙怡老師主要從2022版新課標(biāo)新增的:核心素養(yǎng)內(nèi)涵、學(xué)業(yè)質(zhì)量、課程實(shí)施三部分內(nèi)容做了分享。以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育教學(xué)規(guī)律，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，讓課程教材發(fā)揮培根鑄魂，啟智增慧的作用。</h3> <h3> 高菲老師從核心素養(yǎng)的十個(gè)方面:數(shù)感、量感、符號(hào)意識(shí)、運(yùn)算能力、幾何直觀、空間觀念等方面和大家做了分享。讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光看世界，用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)世界，用數(shù)學(xué)的思維思考世界。</h3> <h3> 白玉婷老師從小學(xué)階段的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程的變化趨勢(shì)、關(guān)注數(shù)學(xué)課程的整體性與一致性、關(guān)注學(xué)生思維能力的培養(yǎng)四個(gè)方面與大家做了分享</h3> <h3>第二項(xiàng)：<br> 各個(gè)年級(jí)的教師針對(duì)本年級(jí)本學(xué)期的內(nèi)容提出復(fù)習(xí)的思路。針對(duì)如何上好數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課，老師們提出來(lái)自己的想法，并展開積極討論，最后歸納為四點(diǎn)：</h3> <h3> 1.所學(xué)知識(shí)要分版塊整理，以書為本，建立知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系。<br> 2.習(xí)題的選擇要有所取舍，抓重難點(diǎn)，主抓課本例題和習(xí)題的過(guò)關(guān)，避免題海戰(zhàn)術(shù)。<br> 3.注重對(duì)錯(cuò)題和習(xí)題的變式訓(xùn)練，讓學(xué)生從會(huì)一道題轉(zhuǎn)變?yōu)闀?huì)一類題。<br> 4.抓好考點(diǎn)，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排復(fù)習(xí)容量。<br> 最后，張主任對(duì)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃做了指導(dǎo)和總結(jié)，我校數(shù)學(xué)教師對(duì)如何上好數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課都有了目標(biāo)和方向。<br> </h3>