會議介紹 <p class="ql-block"> 《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》 明確指出：“數(shù)學(xué)承載著思想和文化，是人類文明的重要組成部分。 關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展前沿與數(shù)學(xué)文化，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。 目前所有的小學(xué)數(shù)學(xué)課標(biāo)教材中均有數(shù)學(xué)文化內(nèi)容版塊， 數(shù)學(xué)文化也已納入高考內(nèi)容。為推進(jìn)數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)， 提高學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，也為廣大教師搭建研究學(xué)習(xí)的平臺，2023年6月1日～3日，于武漢經(jīng)開外國語學(xué)校，隆重舉行“第九屆小學(xué)數(shù)學(xué)文化優(yōu)質(zhì)課展示暨課堂教學(xué)觀摩研討會”。</p><p class="ql-block"> 在瓊海市小學(xué)數(shù)學(xué)王靜名師工作室主持人王靜副校長的帶領(lǐng)下，我校八位老師共赴武漢參加此次文化盛宴。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">日程安排：</p> <p class="ql-block">主辦單位： </p><p class="ql-block"> 此次會議由教育部西南基礎(chǔ)教育課程研究中心主辦；西南大學(xué)出版社武漢經(jīng)開外國語學(xué)校承辦；重慶潤森文化傳媒有限公司協(xié)辦。</p><p class="ql-block"> 教育部西南基礎(chǔ)教育課程研究中心主任宋乃慶等領(lǐng)導(dǎo)以及來自全國各地實(shí)驗(yàn)學(xué)校的代表共計約2000人參加了此次活動。</p> <p class="ql-block"> 為期兩天的活動中，來自全市32個區(qū)縣的優(yōu)秀教師帶來數(shù)學(xué)文化優(yōu)質(zhì)課18節(jié)現(xiàn)場講課展示、85節(jié)說課展示，為參加活動的全市教師代表和專家們帶來一場精彩的數(shù)學(xué)文化盛宴。</p> 妙趣橫生深度課堂 <p class="ql-block"> 講課比賽分四個會場進(jìn)行。比賽現(xiàn)場，執(zhí)教老師們借助數(shù)學(xué)文化故事，深度剖析數(shù)學(xué)文化內(nèi)涵，關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，體現(xiàn)數(shù)學(xué)文化教學(xué)特點(diǎn)。數(shù)學(xué)之美、數(shù)學(xué)之趣不時地點(diǎn)亮學(xué)生們的思維火花，孩子們善思善學(xué)，興趣激昂。整個課堂氣氛熱烈，互動精彩，高潮迭起，異彩紛呈，師生之間思想與智</p><p class="ql-block">慧的完美碰撞，博得在場評委、聽課老師們的陣陣掌聲。</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課，由古人的計數(shù)方法，發(fā)展到畫線數(shù)點(diǎn)乘法，再在學(xué)生體驗(yàn)畫線乘法的基礎(chǔ)上，老師引出書寫更為簡便的格子乘法。接著用問題點(diǎn)燃課堂，在師生交流、生生互動中，理解格子乘法的算法，并在與豎式計算的對比中，深刻理解算理。最后播放我國超級計算相關(guān)視頻，讓學(xué)生感受我國科技的的快速發(fā)展，培養(yǎng)民族自豪感。</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課，由振奮人心的《保衛(wèi)黃河》組曲引入，聚焦探秘鋼琴中的學(xué)問。通過觀察交流鍵盤中的數(shù)列，引發(fā)猜想，并經(jīng)歷探索、驗(yàn)證、應(yīng)用等過程，學(xué)會有序觀察，了解斐波那契數(shù)列。接著，通過方法的遷移，閱讀、整理、探究鋼琴中弦長與音調(diào)之間的關(guān)系，初步建立數(shù)學(xué)模型觀念，體會數(shù)學(xué)之律在生活中的應(yīng)用。整節(jié)課，讓學(xué)生體會音樂的本質(zhì)是數(shù)學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界、用數(shù)學(xué)的方法思考問題。</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課，幫助老師整理個人信息，學(xué)生初步認(rèn)識思維導(dǎo)圖的作用。接著，通過觀看視頻和借助《三角形》《單位換算》《時分秒》等實(shí)例，了解思維導(dǎo)圖的來歷和特征。然后，經(jīng)歷小組分工制作思維導(dǎo)圖的過程，總結(jié)繪制的步驟。最后，通過欣賞不同領(lǐng)域的思維導(dǎo)圖，體會其在幫助記憶、厘清思路等方面的用途。</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課，教師通過播放“蜂巢”介紹視頻，揭示主題，提出問題：蜂巢為什么是正六邊形呢？進(jìn)而引發(fā)猜想：省材料、空間大、抗沖擊……明確探究方向。然后以任務(wù)為驅(qū)動，驗(yàn)證上述猜想。學(xué)生在驗(yàn)證猜想的過程中，獲得直接經(jīng)驗(yàn)，深度理解密鋪和等周問題，發(fā)展空間觀念，形成研究問題的一般方法。</p> 精彩紛呈妙說課堂 <p class="ql-block"> 說課比賽兩個會場同樣精彩紛呈。選手依次上臺說課，井然有序。8分鐘說課時間，每位選手都精心準(zhǔn)備，語言精煉簡潔，在短短的時間內(nèi)充分展現(xiàn)出了數(shù)學(xué)文化教學(xué)新視角、育人新思考!</p> <p class="ql-block"> 宋教授以五個問題為引領(lǐng)，從增值評價的內(nèi)涵和意義、兒童素養(yǎng)的內(nèi)涵、增值評價促進(jìn)兒童素養(yǎng)發(fā)展的途徑等幾方面展開，在實(shí)際案例中闡述了如何通過增值評價促進(jìn)兒童的素養(yǎng)發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 李教授從什么是數(shù)學(xué)文化、什么是數(shù)學(xué)文化課、如何設(shè)計實(shí)施數(shù)學(xué)文化課三個問題進(jìn)行闡述，利用太極圖生動形象地展示數(shù)學(xué)文化的內(nèi)涵，并通過對實(shí)際案例的剖析，讓數(shù)學(xué)文化的一些概念和問題更加清晰地呈現(xiàn)出來。</p>