<p class="ql-block ql-indent-1">紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。為增加學生的戶外和勞技創(chuàng)新活動時間及內容，讓學生走出書齋，親近自然，鍛煉身體，磨練意志。提高團結互助能力，養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度。陽信縣第四實驗中學6月4日—6月7日組織初一年級學生赴濟南市示范性綜合實踐研學基地開展為期四天的研學實踐之旅。</p> 整裝待發(fā) 入營初感 <p class="ql-block ql-indent-1">一路奔波未能消除同學們對研學生活的期待，在歡聲笑語中，同學們達到基地。在教練嚴肅渾厚的聲音中，同學們聚精會神，打起精神迎接新的挑戰(zhàn)。</p> 開營儀式 <p class="ql-block ql-indent-1">下午2點整，開營儀式正式開始。姚西紅副校長為活動同學們振奮精神，勇敢挑戰(zhàn)，突破自我，滿載而歸。隨后，濟南基地培訓部部長于慶鼎向同學們介紹教官團隊，基地總教官張治軍宣讀研學營紀律，并希望同學們能在活動中認真實踐，快樂體驗。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學生代表呂梓睿發(fā)言。他極言心情之興奮，將本次研學作為成長的歷練，相信在教練教官的帶領下，能學到更多方面的生活技能，開拓視野，全面提高自身素質</p> 教練帶訓 <p class="ql-block ql-indent-1">為師生打破隔閡，開營儀式后，六個班級分為三營連，在教官的有序帶領下，分別開展團隊建設活動。同學們通過站姿、坐姿訓練，心靈掌聲，手搭手等活動重新認識彼此。同時，各營隊積極競選紀律委員、生活委員，同學們敢于上臺，勇于表現(xiàn)，激發(fā)了挑戰(zhàn)自我、勇于嘗試的勇士精神。</p><p class="ql-block"><br></p> 有序進餐 <p class="ql-block ql-indent-1">傍晚，同學們也迎來了安逸的晚餐時光，有序進餐，珍惜食物，笑靨如花，展現(xiàn)出四實中學子蓬勃樂觀的青春樣貌。</p> 救護培訓 <p class="ql-block ql-indent-1">晚自習時間，同學們聚集在教室里，接受救護技能培訓。教練詳細講述止血包扎、心肺 復蘇術等救護常識，并模擬場景，讓同學們輪番上陣，實際操練，增強學生自救及他救能力，以從容應對突發(fā)狀況。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第一天的研學時光在滿滿收獲中悄然落幕，同學們自食其力，配合訓練，希望在接下來的營地生活中，四實中學子能繼續(xù)互幫互助，發(fā)揮校訓精神，在愉悅的集體生活中漸入佳境。</p> <p class="ql-block">撰稿：王倩倩</p>