<p class="ql-block">——記第九屆小學數(shù)學文化優(yōu)質(zhì)課展示暨課堂教學觀摩研討會</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《義務教育數(shù)學課程標準》明確指出：“數(shù)學承載著思想和文化，是人類文明的重要組成部分。關注數(shù)學學科發(fā)展前沿與數(shù)學文化，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。6月1日—6月3日，“第九屆小學數(shù)學文化優(yōu)質(zhì)課展示暨課堂教學觀摩研討會”于湖北武漢隆重舉行，為培養(yǎng)學生“數(shù)學學科素養(yǎng)”，提高教師課堂教學的實踐能力，提升數(shù)學學習價值，蘭州市東郊學校教師胡楠、劉欣欣、馬文婭、白紫倩一起赴武漢經(jīng)開外國語學校參加了本次教學觀摩研討會。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本屆活動由教育部西南基礎教育課程研究中心、西南大學數(shù)學與統(tǒng)計學院主辦，西南大學出版社、武漢經(jīng)開外國語學校承辦。參會專家有西南大學教授、博士生導師、教育部西南基礎教育課程研究中心主任宋乃慶，西南大學“海外名師”、教育部“長江學者”蔡金法，中國教育科學研究院基礎教育研究所所長李鐵安，中國社會科學院哲學博士、博士生導師代欽，重慶市教育科學研究院初等教育研究所所長康世剛。6月2日早上，開幕式由西南大學教育學部教授，博士生導師陳婷教授主持。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動分為現(xiàn)場講課、說課、錄像課和課件(微課)評比，共設六個會場。參加活動的教師來自全國各地，人數(shù)高達一千八百余人，規(guī)模非常龐大。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">參加現(xiàn)場展示的優(yōu)秀教師們給我們帶來了一場數(shù)學文化的視覺盛宴，讓我們一起來領略講課老師們的風采……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師們扎實的基本功，巧妙的構(gòu)思，精美的教具，富有激情的教學語言，聲情并茂的把各自執(zhí)教的數(shù)學文化課的特色展現(xiàn)得淋漓盡致，充分發(fā)揮了學科特點和自身優(yōu)勢，在講課過程中注重滲透數(shù)學思維，緊扣課標要求，從學生的成長出發(fā)，引導學生通過積極的實踐活動提升學科核心素養(yǎng)，促進學生更好地發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在閉幕式上蔡金法教授做了題為《問題提出促進數(shù)學文化素養(yǎng)的理論依據(jù)和實踐探索》的講座，宋乃慶教授做了《增值評價促進兒童數(shù)學學習發(fā)展》的講座，李鐵安教授做了《高品質(zhì)數(shù)學文化課的塑造》的講座，代欽教授做了《陶言數(shù)——新石器時代“最早的中國”之數(shù)學文化與教育》的講座。專家們一場場精彩絕倫的講座，就是一場場知識的盛宴，一場場思維的碰撞。盡管每個專家的側(cè)重點和表達方式各不相同，但都體現(xiàn)了文化在促進數(shù)學知識的理解，揭示數(shù)學知識的發(fā)生過程中的作用。通過家的講座使我們對學文化的方向更加清晰。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動收獲頗豐,不僅更深刻地感受到了中國數(shù)學文化深厚的底蘊，還獲得更多的教學感悟。</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.教師們恰當應用數(shù)學史料,感悟中國古代數(shù)學家的研究精神,激發(fā)學生研究欲望,提升學生的數(shù)學素養(yǎng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.教師利用新穎的題材。這些優(yōu)質(zhì)課的一個共同的特點是導入很新穎，很容易引起學生的學習興趣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.在教法學法的應用中,教師重視學生的自主探索,合作交流,動手實踐,在過程中感悟思想,積淀數(shù)學文化。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！蘭州市東郊學校教師團隊將以此次學習活動為契機，進一步加強對數(shù)學文化的研究和發(fā)展，推進數(shù)學課程教學改革，讓數(shù)學文化融入課堂教學，讓學生品味數(shù)學文化的魅力。</p>