<p class="ql-block"> 風(fēng)箏在中國(guó)傳統(tǒng)文化中有著特殊的寓意，人們通過風(fēng)箏來表達(dá)對(duì)美好生活的向往和憧憬。</p> 課程緣起 <p class="ql-block"> 觀察源于生活，生活中一些點(diǎn)滴的現(xiàn)象能引發(fā)幼兒的興趣，孩子們的討論引發(fā)我的思考，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提到幼兒園教育應(yīng)該根據(jù)孩子們的興趣組織活動(dòng)。孩子們看了風(fēng)箏圖片，對(duì)風(fēng)箏產(chǎn)生了濃厚的興趣，我們抓住了教育契機(jī)，開展了《風(fēng)箏》的課程故事。</p> <p class="ql-block"> 萌萌：老師，所有的風(fēng)箏都能飛上天嗎？</p><p class="ql-block"> 林林：我知道我知道！因?yàn)轱L(fēng)箏都有翅膀，像鳥兒一樣會(huì)飛行。</p><p class="ql-block"> 萌萌：不對(duì)，是因?yàn)轱L(fēng)箏有尾巴</p><p class="ql-block"> 林林：是因?yàn)橛酗L(fēng)。</p> 風(fēng)箏調(diào)查表 <p class="ql-block"> 今天課程討論后，我們把“風(fēng)箏”的話題布置了親子任務(wù)，和爸爸媽媽共同搜集關(guān)于風(fēng)箏的小常識(shí)，完成了《風(fēng)箏》調(diào)查表。</p> 認(rèn)識(shí)風(fēng)箏 <p class="ql-block"> 實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，讓我們一起認(rèn)識(shí)風(fēng)箏的結(jié)構(gòu)……</p> <p class="ql-block"> 原來風(fēng)箏的構(gòu)造是由骨架、風(fēng)箏面、提線和放飛線組成的。骨架是支撐整個(gè)風(fēng)箏的架子；風(fēng)箏面是承受風(fēng)力的部分；提線是風(fēng)箏和放飛線的連接；放飛線是牽引風(fēng)箏升高的線。</p>