<p class="ql-block">為了充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的目標(biāo)導(dǎo)向和激勵(lì)作用，引導(dǎo)教師立足教育教學(xué)實(shí)際問題的解決，構(gòu)建高效課堂，切實(shí)提高課堂實(shí)效性，依安縣進(jìn)修學(xué)校小教部于6月5日上午到我校聽評(píng)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課。</p><p class="ql-block">一堂優(yōu)質(zhì)課是教師的匠心之作，也是教師與學(xué)生一同譜寫的美篇，專業(yè)備課、精心設(shè)計(jì)、精彩呈現(xiàn)，在優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中，教師們將自身專業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人教學(xué)風(fēng)格相結(jié)合，展現(xiàn)了一堂又一堂精彩的優(yōu)質(zhì)課。</p> <p class="ql-block"> 聽課環(huán)節(jié)</p> <p class="ql-block">趙老師講授的內(nèi)容是人教版一年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)人民幣》，在課堂的導(dǎo)入部分，趙老師從學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，設(shè)計(jì)了貝貝開百貨商店的情境，讓學(xué)生們對(duì)人民幣有初步的了解。</p> <p class="ql-block">趙老師繼續(xù)創(chuàng)設(shè)情境，幫老師付錢從而引出人民幣單位的應(yīng)用，進(jìn)行鞏固練習(xí)。學(xué)生深切地感受到人民幣在生活中的廣泛應(yīng)用。體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。從而培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)際生活中提出數(shù)學(xué)問題的能力和用數(shù)學(xué)的意識(shí)。</p> <p class="ql-block">劉老師執(zhí)教的五年級(jí)下冊(cè)《Unit2 Can I help you？Lesson 9》利用歌曲導(dǎo)入，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拉近了師生距離，使學(xué)生能夠快速進(jìn)入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍中，教態(tài)自然親切，多媒體設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣，注重情境的創(chuàng)設(shè)，注重學(xué)生聽說認(rèn)讀能力的培養(yǎng)，通過展示上節(jié)課買玩具的圖片操練新單詞與句型，在學(xué)中用，在用中學(xué)，學(xué)生感受到學(xué)以致用的樂趣，促進(jìn)了學(xué)生良好學(xué)習(xí)和思維的培養(yǎng)。整堂課教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)明快且輕松。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)課環(huán)節(jié)</p><p class="ql-block">在課后的評(píng)課環(huán)節(jié)，評(píng)課教師進(jìn)行了富有針對(duì)性的評(píng)價(jià)，智慧的火花在這里碰撞，課后反思在這里生成。</p> <p class="ql-block">優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)的探索與開展，為教師的成長(zhǎng)和發(fā)展搭建了交流、學(xué)習(xí)與展示的平臺(tái)。幫助教師潛心研究教材，理解教材，激活教材，真正實(shí)現(xiàn)自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)。</p>