展教師風(fēng)采，促技能提升——青年教師跨區(qū)優(yōu)質(zhì)課交流活動(dòng)

張延文

為構(gòu)建高效課堂，深化課堂改革，檢驗(yàn)教師課堂教學(xué)效果，提升教師教學(xué)能力。2023年6月2日我校體育教師張延文在李翔老師的帶領(lǐng)下參加了蓮湖區(qū)小學(xué)體育區(qū)級(jí)大研修暨優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)。 　　張延文老師的水平二《小籃球與游戲》一課在本節(jié)課的設(shè)計(jì)上，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，通過(guò)學(xué)、練、賽等教學(xué)環(huán)節(jié)，由易到難，循序漸進(jìn)，以活動(dòng)和游戲?yàn)檩d體，結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)選擇合適的教學(xué)方法，將生活中注意交通紅綠燈的常識(shí)運(yùn)用到了教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)行進(jìn)間運(yùn)球過(guò)程中要注意抬頭觀察，按拍部位準(zhǔn)確。整堂課注重學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的培養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生參與性高，師生互動(dòng)良好。 　　課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場(chǎng)，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的主陣地。此次優(yōu)質(zhì)展示課活動(dòng)，為教師們創(chuàng)設(shè)了互觀互學(xué)、交流研討、提升課堂駕馭能力的機(jī)會(huì)，對(duì)教師教育思想的轉(zhuǎn)變、專業(yè)水平的提高，起到了積極的示范引領(lǐng)作用，必將有利推動(dòng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)進(jìn)程。 　此次活動(dòng)還邀請(qǐng)了陜西師范大學(xué)李艷茹教授，在課程評(píng)課中提到隨著我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的深化，新課程和新教材都指向?qū)W生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。課程改革不僅僅是改教材、改課堂教學(xué)模式，而且要超越課堂。同時(shí)，提出了大單元教學(xué)，結(jié)合不同案例介紹如何通過(guò)課程引領(lǐng)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)，教師敢于突破一般教學(xué)模式，從學(xué)生角度出發(fā)，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。過(guò)程中評(píng)委與教師進(jìn)行了展示課深層次交流。評(píng)委組教師對(duì)每個(gè)參賽教師的表現(xiàn)做了精心點(diǎn)評(píng)，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)指出了需要改進(jìn)的地方,這些對(duì)于青年教師來(lái)說(shuō)有著實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)意義。 　　通過(guò)參與跨區(qū)公開(kāi)課展示活動(dòng)，鍛煉了青年教師把握課堂及臨場(chǎng)應(yīng)變處理能力，檢驗(yàn)了平時(shí)教研活動(dòng)的效果，更為青年教師的成長(zhǎng)搭建了交流展示的舞臺(tái)。相信在學(xué)校一如既往的支持下體育組全體教師會(huì)取得更大的進(jìn)步！