<p class="ql-block">書(shū)是橋梁，讓人思接千里。書(shū)是翅膀，讓人心游萬(wàn)仞。書(shū)籍蘊(yùn)含著豐富知識(shí)，揭示著深刻哲理，是啟迪智慧的源泉。捧起書(shū)，就捧起了希望；讀好書(shū)，就能開(kāi)活視野、增長(zhǎng)才智。青年教育集團(tuán)彭祖大道小學(xué)開(kāi)展了一年級(jí)雅樂(lè)少年悅讀書(shū)“我當(dāng)領(lǐng)讀員”的活動(dòng)，讓我們一起走進(jìn)書(shū)的世界，共啟閱讀之門(mén)，打開(kāi)心靈，共享閱讀之樂(lè)。</p> <p class="ql-block">在戴夢(mèng)迪老師的主持下，一3班線上閱讀活動(dòng)開(kāi)始啦！</p><p class="ql-block">（差一張6.12當(dāng)天的學(xué)生分享時(shí) 老師主持的截圖）</p> <p class="ql-block">我當(dāng)領(lǐng)讀員：羅逸桓</p><p class="ql-block">一3班“小小領(lǐng)讀員”羅逸桓今天推薦的書(shū)是《沒(méi)頭腦和不高興》。</p> <p class="ql-block">這本書(shū)是優(yōu)秀作家任溶溶老爺爺著寫(xiě)的兒童讀物，主要講述了“沒(méi)頭腦”和“不高興”的兩個(gè)小孩的幽默故事。書(shū)的情節(jié)生動(dòng)、故事有趣、語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，尤其是在人物特點(diǎn)的刻畫(huà)方面，較為細(xì)致，將人物的缺點(diǎn)在特定的環(huán)境下放大，邏輯上合情合理的同時(shí)主題上也引人深思，深得小朋友的喜愛(ài)。</p> <p class="ql-block">一分耕耘一分收獲，同學(xué)們按照閱讀計(jì)劃，每天以書(shū)香為伴，將讀書(shū)作為一種有益的生活方式，在深厚的文化熏陶中快樂(lè)成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">著名兒童文學(xué)作家梅子涵老師曾經(jīng)在他的《童年</p><p class="ql-block">書(shū)》中這樣寫(xiě)道:“不是每本書(shū)的閱讀都能成為永遠(yuǎn)的記憶，但是每本書(shū)的閱讀都會(huì)成為永遠(yuǎn)的栽培。"這也是親子閱讀最大的意義。也許我們給孩子講的每一個(gè)故事最后都會(huì)被孩子遺忘，但我們和孩子坐在一起讀書(shū)時(shí)那份溫暖、舒適的感覺(jué)一定會(huì)被孩子記住。而我們講過(guò)的每一個(gè)故事，也將化作智慧的種子，種在孩子的心里，孕育成他的未來(lái)。一3班羅逸桓家長(zhǎng)高潔結(jié)合自身的親子閱讀感受，給大家分享了《陪孩子走過(guò)小學(xué)六年》這本書(shū)。</p> <p class="ql-block">家長(zhǎng)分享：高潔</p> <p class="ql-block">共同交流：本次分享活動(dòng)家長(zhǎng)們積極參與，大家認(rèn)真閱讀圈畫(huà)，留下思考的痕跡；在班級(jí)群內(nèi)熱烈的討論，碰撞出思維的火花。</p> <p class="ql-block">你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但是你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有，我有讀書(shū)給我聽(tīng)的爸爸和媽媽。</p> <p class="ql-block">陪伴是父母給予孩子最好的愛(ài)，深度有效的陪伴是父母給予孩子一生最高級(jí)的營(yíng)養(yǎng)，滋養(yǎng)心靈惠澤一生乃至后代，而親子閱讀是對(duì)孩子最好的陪伴。讓我們?cè)陂喿x的王國(guó)里，在孩子們心中，種桃，種李，種春風(fēng)，種下閱讀的種子。</p>