<p class="ql-block"> 教師是學(xué)校教育的中堅(jiān)力量，是學(xué)生精神成長(zhǎng)的領(lǐng)路人；而班主任工作更是一門(mén)哲學(xué)藝術(shù)，一種匠心傳承，里面蘊(yùn)含著具有無(wú)限價(jià)值吸引力的哲學(xué)真諦，繁雜而厚重！6月5日下午，亢北小學(xué)舉行了“班主任論壇”活動(dòng)。希望教師們能在交流分享中洞悉自我，感悟新知、吸納智慧、提升自我水平!</p> <p class="ql-block"> 姬麗霞老師圍繞著“如何均衡班主任工作、教學(xué)工作”這個(gè)問(wèn)題提出三大建議：一、增加教學(xué)工作投入量；二、以管促教，借班級(jí)管理之力，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)開(kāi)展；三、要守住邊界,學(xué)科教學(xué)盡量不談班級(jí)管理，班級(jí)管理不要綁架學(xué)科教學(xué)。總而言之，班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)這兩項(xiàng)工作相輔相成。</p> <p class="ql-block"> 王乙博老師提到班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)要從實(shí)際出發(fā) ，班級(jí)活動(dòng)的方式要靈活，要讓學(xué)生真心參與 ，從班級(jí)生活和學(xué)生發(fā)展實(shí)際活動(dòng)的設(shè)計(jì) ，要讓學(xué)生有集體歸屬感，在活動(dòng)中獲得成功感、自尊感。班級(jí)活動(dòng)的成功，需要每個(gè)學(xué)生的參與，“動(dòng)眼、動(dòng)手、動(dòng)口”，再到“動(dòng)腦”、“動(dòng)心”，發(fā)揮各自的作用，在班級(jí)活動(dòng)中，班主任應(yīng)盡量為每位學(xué)生設(shè)計(jì)適宜的角色 ，特別是對(duì)那些平時(shí)不受關(guān)注的學(xué)生， 更應(yīng)該如此。</p> <p class="ql-block"> 崔文娟老師圍繞“如何搞好班級(jí)衛(wèi)生”這個(gè)問(wèn)題，談了自己的做法。一是從我做起，樹(shù)立榜樣，以身作則 教育學(xué)生從身邊的小事做起，人人心中有集體。二是培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣塑造性格，性格決定命運(yùn)?？傊?，班級(jí)衛(wèi)生搞好了，孩子們?cè)谡麧?、溫馨的環(huán)境中愉悅地學(xué)習(xí)，紀(jì)律和成績(jī)方面也相得益彰。</p> <p class="ql-block"> 亢村鎮(zhèn)亢北小學(xué)校長(zhǎng)岳煒談到：教學(xué)工作是立教立業(yè)之本；讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想、品格，提升班級(jí)管理的質(zhì)量與水平是相當(dāng)重要的。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)后，我校青年教師頗有收獲，寫(xiě)出了心得體會(huì)。相信通過(guò)本次活動(dòng)，我校教師定能夠樹(shù)立職業(yè)理想，明確專(zhuān)業(yè)追求，保持積極心態(tài)，堅(jiān)守教育夢(mèng)想，并對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、師德和業(yè)務(wù)能力等多方面提出了更高的目標(biāo)要求。</p><p class="ql-block"> 傾注愛(ài)心、善待差異，讓每一個(gè)亢小學(xué)子都健康成長(zhǎng)，培育最具涵養(yǎng)、最燦爛的教育之花。</p>