<p class="ql-block"> 思維導(dǎo)圖是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)工具，如果我們能鼓勵孩子靈活運(yùn)用它，并舉一反三，孩子就能更好更快地學(xué)習(xí)和鞏固知識。在期末階段，與其每次復(fù)習(xí)時(shí)把課本和筆記看一遍，不如把尚記得的內(nèi)容再次快速地做一次思維導(dǎo)圖，再回過頭來進(jìn)行檢查，調(diào)整一下不符合的地方，并強(qiáng)化任何回憶不恰當(dāng)或回憶模糊的地方，這樣才能真正將所學(xué)內(nèi)化于心。</p> <p class="ql-block"> 下面是近期孩子們的思維導(dǎo)圖，一起看看吧！</p> 《修辭手法》 《文言文》 <p class="ql-block"> 思維導(dǎo)圖是語言和繪圖的結(jié)合，它把單純的“閱讀”改變?yōu)椤坝^賞與思考”的融合，是一種獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟，孩子們也在繪制思維導(dǎo)圖的路上收獲頗豐。</p> End <p class="ql-block"> 攝影：賈盼盼</p><p class="ql-block"> 撰稿：賈盼盼</p><p class="ql-block"> 編輯：賈盼盼</p><p class="ql-block"> 審核：楊曉娟</p>