<p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 為促進學(xué)前教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展，搭建城鄉(xiāng)幼兒教育教學(xué)橋梁，加強城鄉(xiāng)教師交流互助，提升基層教師的專業(yè)素質(zhì)，實施互幫互學(xué)、優(yōu)勢互補、促進均衡、共同發(fā)展。2023年6月6日上午，彭澤縣第三幼兒園走進我園開展“送教交流，共研成長”結(jié)對幫扶活動。</span></p> 送教交流 ?促成長 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 縣第三幼兒園的兩名位骨干教師根據(jù)幼兒的年齡特點，精心選材和備課?；顒舆^程中，她們充分運用形象直觀的教具、多媒體課件，以游戲化教學(xué)的方式開展活動，讓孩子們在“學(xué)中玩、玩中學(xué)”，不斷提升思考能力、實踐能力和動手能力。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> <span style="color: rgb(128, 128, 128);">大班語言領(lǐng)域《發(fā)現(xiàn)怪植物》</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 陶老師根據(jù)幼兒身心發(fā)展、學(xué)習(xí)特點，引導(dǎo)幼兒進入情景中進行游戲，整個活動體現(xiàn)出了“玩中學(xué)、學(xué)中玩”的特點。孩子們在活動中也非常投入，并且積極地參與游戲當(dāng)中。 </span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">中班語言領(lǐng)域《小兔子，開鋪子》</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(128, 128, 128);">謝老師利用多媒體課件播圖抓住幼兒的注意力，準(zhǔn)備充足的教具吸引幼兒對活動的興趣和熱情，環(huán)節(jié)清晰層層遞進，突出多樣化的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)幼兒的自主學(xué)習(xí)，使幼兒進一步的理解和思考。</span></p> 參觀指導(dǎo) 促發(fā)展 <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(128, 128, 128);">縣第三幼兒園園長和老師們先參觀了我園各班的環(huán)境，并指導(dǎo)我園室內(nèi)整體環(huán)境創(chuàng)設(shè)和完善區(qū)角建設(shè)。通過翻閱普及普惠資料，縣第三幼兒園胡麗萍園長和黃歡歡副院長根據(jù)我園實際情況，進行了具體分析，對我園普及普惠工作提出了很多可行性建議。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 此次送教活動有效搭建了結(jié)對園幼兒教育聯(lián)系的橋梁，不僅為鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦園的學(xué)前教育指明了方向，還促進了我園的發(fā)展，拉近了姐妹園之間的距離，充分發(fā)揮了三幼教師的優(yōu)質(zhì)資源共享效應(yīng)，而新穎的教學(xué)理念和方式，為我園青年教師們提供了更寬闊的教學(xué)視野，提升了教師的執(zhí)教能力和教學(xué)策略，促進了雙方教師的共同進步。 </span></p> <p class="ql-block">圖文撰寫/吳義倩</p><p class="ql-block">文稿審核/劉娟</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">黃花中心幼兒園</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">2023年6月6日</p><p class="ql-block"><br></p>