<p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">靜物、風(fēng)景、人物，</b></p><p class="ql-block">三種藝術(shù)題材里人物為首！</p><p class="ql-block">為什么人物肖像畫(huà)的在歷史中的地位無(wú)法被取代？</p><p class="ql-block">肖像畫(huà)存在的意義可以從兩個(gè)角度來(lái)闡述。第一，它可以描繪出人物最基本的身體和外貌特征，同時(shí)畫(huà)家還能通過(guò)其面部表情和身體形態(tài)來(lái)捕捉到人物的靈魂。第二，肖像畫(huà)一直是人們了解自身形象變化和特征的最主要需求?？偟膩?lái)說(shuō)，肖像畫(huà)包含的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)記錄人物外形的功能性，因?yàn)楫?huà)中的人物形象不僅能表達(dá)其社會(huì)地位、權(quán)利和財(cái)富，同時(shí)還能傳達(dá)時(shí)代背景等社會(huì)問(wèn)題。</p><p class="ql-block">或許有人會(huì)問(wèn)，在科技發(fā)達(dá)的今天，相機(jī)和手機(jī)自拍四處可見(jiàn)的年代，肖像畫(huà)怎么可能還會(huì)有立足之地？答案必然是兩面性的。科技的進(jìn)步帶領(lǐng)著人類(lèi)，但是肖像畫(huà)始終有其獨(dú)特的象征意義和魅力，因?yàn)樾は癞?huà)中傳達(dá)的人物角色個(gè)性是具體的也是動(dòng)態(tài)的。通過(guò)繪畫(huà)，這里描述的是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，是藝術(shù)家與被繪畫(huà)者之間強(qiáng)烈的關(guān)系，而這種強(qiáng)度賦予了肖像畫(huà)獨(dú)一無(wú)二的權(quán)威性，這種感受與攝影媒介所帶來(lái)的體驗(yàn)是完全不同的。</p><p class="ql-block">另外，再加上日益嚴(yán)苛高考美術(shù)，多年來(lái)人物是必考的項(xiàng)目之一！造型基礎(chǔ)和創(chuàng)造性的把握更為重要！全國(guó)各大美術(shù)學(xué)院入學(xué)的造型課程，人物課程是必不可少的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">陳老師帶學(xué)生去中央美術(shù)學(xué)院參觀石膏大廳</p> <p class="ql-block">從今年暑期開(kāi)始，蠟筆頭畫(huà)室將為那些有藝術(shù)夢(mèng)想，想要追求更高的造型技巧、提升自己的對(duì)“美”的標(biāo)準(zhǔn)。歡迎來(lái)蠟筆頭畫(huà)室</p><p class="ql-block">課程階段：</p><p class="ql-block">一階段：人物骨骼、肌肉初步了解，從五官到頭部</p><p class="ql-block">二階段：肖像畫(huà)基礎(chǔ)訓(xùn)練，從石膏人頭像作為訓(xùn)練藍(lán)本，了解頭部形體、線條、比例、透視、體積，</p><p class="ql-block">三階段：石膏人頭像寫(xiě)生，鍛煉學(xué)生整體觀察的能力，提高在空間中對(duì)體積的敏銳度</p><p class="ql-block">四階段：解構(gòu)人物畫(huà)規(guī)律，學(xué)習(xí)真人頭像</p><p class="ql-block">五階段：整體觀察、整體推進(jìn)、由淺入深、由簡(jiǎn)易難的作畫(huà)思路與把握的觀念代入到創(chuàng)作中。學(xué)習(xí)用不同材料來(lái)進(jìn)行刻畫(huà)人物，如：炭筆、彩鉛、色粉筆、水粉等，讓繪畫(huà)效果得到更高的表現(xiàn)！</p><p class="ql-block">免費(fèi)試課安排：</p><p class="ql-block">時(shí)間：</p><p class="ql-block">6月30</p><p class="ql-block">下午2:00-3:30</p><p class="ql-block">7月1日</p><p class="ql-block">下午2:00-3:30</p><p class="ql-block">創(chuàng)課初期，為保證教學(xué)質(zhì)量，各時(shí)段有人數(shù)限制。需要時(shí)刻到學(xué)員請(qǐng)聯(lián)系教務(wù)郭老師進(jìn)行預(yù)約</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">學(xué)員作品</b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">教師作品</span></p>