【以“培”助長蓄能前行】莒縣特殊教育學校赴高質(zhì)量發(fā)展背景下特殊教育學校管理干部能力培訓班紀實（二）

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“梅逐雨中黃，麥隨風里俗”。芒種時節(jié)的上海水氣豐沛，草木蔥蘢，陰雨連綿，不知不覺迎來了培訓學習的第二天，今天的日程去參觀上海嘉定區(qū)成佳學校，觀摩二年級生活適應展示課《家具》，聽取學校關于學校管理、文化建設和課程建設方面的專題報告。 校園自由行 　　嘉定區(qū)成佳學校是一所專為區(qū)內(nèi)智障學生提供全免費義務教育的學校。學校藝術教育和心理健康教育在全市的特殊教育界一直處于領先地位，被評為上海市藝術教育特色學校和上海市心理健康教育示范校，是全市唯一一所同時擁有這兩項榮譽的特殊學校，是上海藝術特色學校。 新校總用地面積28畝，總建筑面積約16000平方米。環(huán)境優(yōu)美、布局精致，每間教室里都配置了數(shù)字設備、觸摸式電腦，安裝了空調(diào)、有線電視等設備；另外還配備了康復室、認知游戲室、心理咨詢室、感覺統(tǒng)合室、烹飪室、家政室、美術室、音樂室、勞技室、語言矯治室、多媒體教室、計算機教室等多間專用教室，給學生提供了豐富的教育資源。 　　不同于上海市徐匯區(qū)董李鳳美康健學校的精致典雅，上海市嘉定區(qū)成佳學校占地面積廣袤，寬廣的教室、多功能室，為特殊學生打造了無障礙、個性化的班級環(huán)境和校園環(huán)境。還非常大膽地設了健體游泳館、特奧體育館、療愈室、慧雅圖書館、新夢小劇場、工匠長廊等獨具校園特色的公共空間。 　　學校教室內(nèi)用隔板設置了功能分區(qū)，滿足自閉癥學生的多元需求，教室內(nèi)有專門的個訓室、廁所、浴室、洗衣室、物資管理室等。 　　因上海天氣常年陰雨綿綿，學校走廊有些昏暗，學校根據(jù)走廊特點，每個教室門口設立了投射燈，影射班級信息，學生可以根據(jù)投射的圖案找到教室上課。 腦癱康復室 　　校園每個角落都被設計成了童話的世界，可愛的草藝彼得兔，小飛俠，豬豬俠，都被設計成孩子們心中最美的樣子，成為校園中最美最溫馨的一角。 非遺文化室走廊文化墻數(shù)字圖書館西點室空中菜園觀摩課堂 　　周欣怡老師為我們帶來了一節(jié)精彩紛呈的二年級生活適應課《家具》。本課充分把握課標方向，根據(jù)學情創(chuàng)設了豐富多彩的教學情景，充分利用圖片、游戲、視頻等感官刺激去提高學生的課堂參與度，利用學校現(xiàn)有的教育資源去讓學生體驗、感知家具的正確用法，另外還使用了天貓精靈、室內(nèi)VR等現(xiàn)代高科技和狠活，使課堂創(chuàng)意無限，充分調(diào)動了學生學習的積極性。整個課堂氛圍輕松、活潑，老師教態(tài)自然大方，充滿對孩子的關注與愛。 說課視頻專題報告 　　上海市嘉定區(qū)成佳學校校長張春燕做了《為每一個孩子創(chuàng)造美好未來》的專題報告。圍繞主題是特殊教育學校管理策略、文化建設等內(nèi)容。 　　學校秉承“讓每一位學生成長為自己的最佳”辦學理念和“一切為了特殊學生，為了一切特殊學生，為了特殊學生的一切”的辦學宗旨，以“學生快樂、教師成長、校園和諧、人民滿意”為辦學目標，以“團結、進取、求實、創(chuàng)新”為校風，以“嚴謹、篤學、敬業(yè)、奉獻”為教風，以“肯學、勤學、樂學、會學”為學風，堅持走教育康復一體化道路，確保每個學生享受教育與康復雙重服務，幫助其擁有應對未來復雜生活的能力，使自主生活成為可能。 在辦學過程中，學校形成了醫(yī)教結合與藝術教育兩大辦學特色。在醫(yī)教結合方面，學校注重資源整合。一方面，通過嘉定區(qū)殘疾人聯(lián)合會，牽頭聯(lián)系區(qū)中心醫(yī)院，由區(qū)中心醫(yī)院委派專業(yè)的康復治療師每星期定時到學校進行醫(yī)療康復指導。另一方面，學校提出了每一位教師要擅長一門學科、精通一項康復訓練技能的專業(yè)發(fā)展要求，確保每個學生享受教育與康復雙重服務：在藝術教育方面，學校根據(jù)中重度學生的認知水平以及喜好特點，增設了音樂、美術兩項藝教拓展課程，包括打擊樂、版畫、舞蹈、中國畫等項目，并開展豐富多彩的藝術展示活動，使學生在活動中增強藝術體驗，感受藝術魅力 課程建設 　　學校教導主任龔怡莉做了《聚勢能量場匯力“JIA”課程》的專題報告，對特殊教育學校課程建設方面內(nèi)容進行了詳細的講解與說明。“JIA”取于學校名字“佳”的拼音，圍繞“嘉”、“家”、“加”字進行內(nèi)涵延伸?！凹巍笔羌味ǖ貐^(qū)色彩和美好之意，包括生活語文、生活數(shù)學、日常英語等學科，主要培養(yǎng)基本學科知識；“家”指的是家庭生活場景，包括生活適應、勞動技能、心理等學科，養(yǎng)成健康的行為習慣和生活方式；“加”，是疊加的意思，包括唱游與律動、繪畫與手工、運動與保健、康復等課程，重在發(fā)揮特長，補償缺陷。 　　一天的學習活動很快就結束了，成佳學校的校園建設給我們最大的感觸和收獲是：溫暖、理解、關愛、尊重?！八街梢怨ビ?。”今天的觀摩學習活動很大程度上開拓了我們的眼界、增強了我們的能力，特殊教育是專業(yè)性極強的一項事業(yè)，在學習過程中且思且悟且學，為今后的工作學習明確了方向。