<p class="ql-block"> 少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。學(xué)習(xí)永無止境。為了深入落實(shí)學(xué)校校本教研工作，進(jìn)一步促進(jìn)語(yǔ)文教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，6月6日上午，我校開展了“從做中學(xué)，從玩中用——讓學(xué)生在做手抄報(bào)中感受語(yǔ)文的魅力”校本培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)由何家勝校長(zhǎng)為我們培訓(xùn)，何校長(zhǎng)從<span style="font-size:18px;">語(yǔ)文單元手抄報(bào)</span>是什么、為何做、怎么做、如何評(píng)、怎么享四個(gè)方面向老師們?cè)敿?xì)講解了<span style="font-size:18px;">語(yǔ)文單元手抄報(bào)的</span>特點(diǎn)、作用和繪制技巧，讓大家對(duì)<span style="font-size:18px;">語(yǔ)文單元手抄報(bào)</span>有了深入的了解。</p> <p class="ql-block"> 何校長(zhǎng)首先為老師們講解了什么是語(yǔ)文單元手抄報(bào)。語(yǔ)文單元手抄報(bào)，是一項(xiàng)綜合性實(shí)踐作業(yè)，集知識(shí)性、趣味性、藝術(shù)性于一體。</p> <p class="ql-block"> 何校長(zhǎng)為老師們展示了他所執(zhí)教班級(jí)里學(xué)生們繪制的語(yǔ)文單元手抄報(bào)。讓老師們更加直觀地了解如何帶領(lǐng)學(xué)生們制作語(yǔ)文單元手抄報(bào)。從何校長(zhǎng)的介紹中，我們不難發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文單元手抄報(bào)不僅能讓孩子們復(fù)習(xí)鞏固舊知，梳理單元知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)建單元知識(shí)體系；還能培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)繪畫、認(rèn)真書寫的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力!</p> <p class="ql-block"> 整個(gè)培訓(xùn)過程，何校長(zhǎng)用通俗易懂的語(yǔ)言，理論結(jié)合實(shí)例，幫助老師們了解語(yǔ)文單元手抄報(bào)的特點(diǎn)及作用，并讓老師們很快地掌握了語(yǔ)文單元手抄報(bào)的制作方法。老師們聚精會(huì)神地聽著，努力汲取著新的知識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 最后，茍洪泉校長(zhǎng)對(duì)本次校本培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。茍校鼓勵(lì)教師們?cè)诖伺嘤?xùn)的基礎(chǔ)上，拓展教學(xué)多樣性、趣味性的運(yùn)用，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，訓(xùn)練學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，從而幫助教師實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)課堂到趣味性課堂的轉(zhuǎn)變。</p>