<p class="ql-block"> 老師是天底下最無私的職業(yè)，</p><p class="ql-block"> 三尺講臺(tái)，一站一天。</p><p class="ql-block"> 一支粉筆，一寫一生。</p> <p class="ql-block"> 1994年，那一年我踏入高中的門檻，成了一名住宿生。由于一直嬌生慣養(yǎng)，加上是第一次遠(yuǎn)離父母，所以生活能力很差。</p><p class="ql-block"> 那是初秋的一個(gè)黃昏，我們宿舍的幾個(gè)女生圍著院子里的一口水井，準(zhǔn)備用吊桶打水，(那時(shí)候自來水還未普及)結(jié)果嘗試了很多次，吊桶都打不上來水。這時(shí)走過來一位年輕的老師，夕陽(yáng)的余輝掃在他的身上，讓他滿面金光。他也是準(zhǔn)備提兩桶水回家洗衣服去的，見我們這群新生著急的樣子，溫和地笑著對(duì)我們說:"來，我來給你們示范一下。" 說完提起吊桶，熟練翻轉(zhuǎn)一下，一桶水就滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)靥嵘蟻砹?。然后教我們?cè)趺凑_使用吊桶，怎樣注意打水時(shí)的安全，那份耐心，那份親切，二三十年過去了，我仍歷歷在目。</p><p class="ql-block"> 后來機(jī)緣巧合，他剛好成為了我高中三年的班主任兼歷史老師。</p><p class="ql-block"> 這位老師不但平時(shí)對(duì)我們這些學(xué)生親切有加，在學(xué)習(xí)上，尤其是他在上課時(shí)那激情澎湃的演講，那對(duì)歷史如數(shù)家常的熟悉，都讓我們十分欽佩。每每在上課時(shí)，我總感覺是在看一場(chǎng)電影，或是在親歷一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，他慷慨激昂的話語(yǔ)，每堂課都能引起我們的共鳴。</p><p class="ql-block"> 猶記得那一次講《火燒圓明園》時(shí)，講到八國(guó)聯(lián)軍這一群強(qiáng)盜，進(jìn)入園明園中燒殺搶奪，每個(gè)強(qiáng)盜口袋里裝滿了我們的奇珍異寶，脖子上掛滿了我們千年的珍珠，實(shí)在帶不走的，就用刺刀去戳，最后直接用一把火，焚燒了整個(gè)圓明圓，整整十天十夜，那數(shù)不清的奇珍異寶，那中華兒女五千年文明結(jié)晶，都在這場(chǎng)大火中化為灰燼。老師講到這里時(shí)，眼睛濕潤(rùn)，同學(xué)們也痛苦哭泣，我是被當(dāng)場(chǎng)激憤，拍了桌子就站了起來。回過頭來，看到同學(xué)們都看著我，才意識(shí)到我們是在上歷史課。</p><p class="ql-block"> 這位老師，就是今天早己桃李滿天下，春暉遍四方在新一中的瞿安明老師。</p><p class="ql-block"> 二十幾年過去了，當(dāng)我一遍遍再回憶這些往事時(shí)，猶歷歷在目。我歸納總結(jié)了一下，瞿老師之所以有今天的成就，一是歸功于他有孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神，他知識(shí)淵博，這從他對(duì)每段歷史，對(duì)歷史中的每個(gè)人物講到時(shí)信口拈來就可以看出。二是他對(duì)學(xué)生永遠(yuǎn)有一種無:私的愛在其中，我們高中畢業(yè)己經(jīng)二十多年了，這批早期的學(xué)生早己為人父，為人母，但是瞿老師與我們還一直保持著密切的聯(lián)系，他時(shí)常關(guān)注著我們的生活，有事沒事便教導(dǎo)著我們要怎樣維護(hù)著我們家庭的和諧；要怎樣引導(dǎo)著我們的子女健康成長(zhǎng)。老師的一言一行，皆給我們指導(dǎo)出人生的方向。一舉一動(dòng)，皆是我們學(xué)習(xí)的榜樣。</p><p class="ql-block"> 教育是什么？教育是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹；是一朵云推動(dòng)另一朵云；是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。二十多年后，當(dāng)我也以一位教育工作者站在臺(tái)上，回回顧我的工作時(shí)，老師對(duì)我的影響是潛移默化的。</p><p class="ql-block"> 記得剛接手這個(gè)一年級(jí)時(shí)，初入班級(jí)，便有一位高高大大的，比同年級(jí)孩子都大一些的孩子引起了我的注意。他嬉皮笑臉地看著我，一幅滿不在乎的樣子，我想，這肯定是個(gè)劣皮的伙計(jì)。果不然，一天下來，所有的科任老師都來投訴他，說他上課不守規(guī)矩，恣意講話，到處亂跑。校長(zhǎng)也找到我，說這孩子亂踢垃圾桶，隨意攀爬欄桿，校領(lǐng)導(dǎo)逮住他了，他還一幅不在乎的樣子。家長(zhǎng)也找到我，說他總是欺負(fù)班里同學(xué)。有一次放學(xué)時(shí)，平白無故就扇了一個(gè)女同學(xué)兩耳光。當(dāng)時(shí)，女生家長(zhǎng)找過來時(shí)，氣得我是無語(yǔ)了。幾番說教無果后，最后我去了一趟他的家里，了解一下他家里的情況。最后得知，這孩子不幸的家庭背景。爺爺奶奶年事己高，爺爺身體不奶，爸爸媽媽己經(jīng)離婚了，媽媽走了一直沒有回來過，爸爸在外面打工也是幾年回來一次。爺爺奶奶年紀(jì)大了，管不住他，慢慢便由著他性子發(fā)展。因?yàn)槿睈?，所以每次他做完那些壞事，氣得別人要死時(shí)，都特別有成就感。</p><p class="ql-block"> 了解了這些，我便對(duì)這孩子更多了一份關(guān)愛，我常常撫摸著他的頭，給他輕言細(xì)語(yǔ)地講故事。有很多次把他帶到我家去玩，給他準(zhǔn)備豐富的晚餐。給他洗上香香的沫皂，穿上干干凈凈的衣服，幾次三番后，這孩子有了很大的改變。</p><p class="ql-block"> 在一個(gè)初秋的黃昏里，他一個(gè)人靜靜坐在教室門前的花壇上，夕陽(yáng)的余輝灑在他身上，將這個(gè)孩子的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我靜靜走過去，將他擁入懷抱。告訴他撿垃圾的娜娜逆襲進(jìn)哈佛，身殘的bill永不放棄的故事。</p><p class="ql-block"> 師者如光，微以致遠(yuǎn)。我想老師給學(xué)生的愛，遲早都會(huì)成為孩子們心中的一束光。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 最后用一個(gè)視頻來敬獻(xiàn)給所有像我的老師一樣教育者------《因?yàn)橛心恪?。丨?lt;/p>