我們終要長大梧桐先生 <p class="ql-block">十年前的今日我也是一名應屆生，看到今日高考作文的題目，遂參與一下。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2023年6月7日星期三 高考語文新課標Ⅱ卷作文題目</p><p class="ql-block">本試卷語言文字運用Ⅱ提到的“安靜一下不被打擾”的想法，在當代青少年中也不鮮見。青少年在學習、生活中，有時希望有一個自己的空間，放松，沉淀，成長。</p><p class="ql-block">請結合以上材料寫一篇文章。</p><p class="ql-block">要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們終要長大</p><p class="ql-block"> “失我祁連山，使我六畜不藩息；失我焉支山，使我嫁婦無顏色?！边@首《匈奴歌》正是描繪了匈奴對于霍去病將軍的無奈和哀嘆。十七歲的他追隨大將軍衛(wèi)青深入大漠，率領麾下數百騎兵痛擊匈奴，俘虜單于叔父以及匈奴多名高官，因此被封冠軍侯。十九歲的他再次率領大軍攻打河西地區(qū)，俘獲匈奴天金人，直取祁連山，攻占河西走廊，從此絲綢之路得以開辟。二十二歲，率軍奔襲兩千多里，封狼居胥，從此“匈奴遠遁，漠南無王庭”。戰(zhàn)后加拜大司馬驃騎將軍，與衛(wèi)青將軍同掌軍政，成為軍界顯赫人物。</p><p class="ql-block"> 孔融四歲讓梨，最終名滿天下；曹沖五歲稱象，堪稱天才少年；司馬元顯十五歲便取代其父司馬道子掌控東晉朝廷；駱賓王七歲寫出流傳千古的《詠鵝》，十二歲的甘羅拜秦相，出使趙國，憑口舌之利，奪趙國十余城。</p><p class="ql-block"> 縱觀歷史發(fā)現(xiàn)許多英雄在少年時期就作出了不凡的業(yè)績，并被大眾熟知和認同。反觀今日的我們，總是被貼上各種“高分低能兒”、“媽寶孩兒”、“啃老族”等等這些不好的標簽，自古英雄都可以出少年了，現(xiàn)在我們處于這么好的年代，怎么就出這種標簽。</p><p class="ql-block"> 其實不難發(fā)現(xiàn)是現(xiàn)在的父母和社會對我們過于保護，父母總是說“你做不了”、“我不用你做”、“你能承擔什么？”是的，我們的父輩都是從苦日子中奮斗出來的，用他們的話說“我為什么這么努力，就是不愿意讓你再過一次我的生活?！睕]錯，他們愿意替我們承擔了一切，愿意給我們天下最好的事物。</p><p class="ql-block"> 但是成長的道路一定有荊棘，破繭成蝶的時候一定也會痛，這是成長亦或者可以說是成人的必經之路，我們都沒的選，你們也不能代替我們成長，也不能代替我們去疼痛，我們需要自己的空間來去規(guī)劃我們的人生。</p><p class="ql-block"> 其實我們都是個體，最終都要獨立。在我們未成年時，你們能夠引導我們有正確辨別是非的能力，能夠幫我們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。告訴我們什么是榜樣，而不是去模仿做一個偶像；不是大包大攬，代替我們承擔所有，而是讓我們知道什么是獎什么是罰。這就是為什么現(xiàn)在有很多未成年人明知是犯罪而故意去犯罪的結果，因為他們心里明白自己無須承擔一切。方仲永五歲作詩，其父帶他到處展示騙取錢財，結果不僅耽誤了讀書，還可能會引導到錯誤的道路。如今人人都是博主，但是請不要再把小孩當成是名利的工具。</p><p class="ql-block"> 其實也沒有什么叛逆期，而是需要你們能夠信任我們，給我們一定的空間使其生長，在旁邊幫我們修枝剪葉，時間會讓我們長大，而你們需要教會我們自強、自立。</p><p class="ql-block"> 成長不能替代，蛻變不能緩解，時間不能暫停，我們終將要面對一切。在不得不面對一切的時候，你們希望我們準備好了嗎？</p>