<p class="ql-block"> 閱讀總給人一種意外之趣、驚喜之嘆，思維流轉中，智慧被激活，心神被浸潤。我們想要的美與精彩，其實都在書里、在文字間。</p> <p class="ql-block"> 本學期我們五年級同學們一起走進《呼蘭河傳》去走進蕭紅的故鄉(xiāng)，感受到她不一樣的童年。</p> 作品簡介 <p class="ql-block"> 《呼蘭河傳》是中國作家蕭紅創(chuàng)作的長篇回憶小說。該作品以蕭紅自己童年生活為線索，把童年故事串起來，形象地反映出呼蘭這座小城當年的社會風貌、人情百態(tài)，表現(xiàn)了作者對童年生活的追憶，對封建禮教的抨擊。蕭紅是中國現(xiàn)代文學史上一位極具才氣的女作家。在《呼蘭河傳》中，她利用了兒童與成人視角交互，用散文化的語言敘事，平實質樸卻又意味深遠，是現(xiàn)當代文學史上極具藝術價值和歷史價值的作品。</p> 導讀篇 <p class="ql-block"> “有一段時光沉淀在記憶深處，歷久彌新。有一座城，我來過，便再也不曾遠離。呼蘭河，那是我一生的希望與憧憬。”在老師的引讀下，孩子們迫不及待地打開書本閱讀，被文中的內容深深地吸引著。</p> <p class="ql-block">瞧，我們看得多入迷……</p> 推進課 <p class="ql-block"> 我們細細地讀，慢慢地品，用心地感受，快樂地交流，收獲閱讀的快樂。</p> 匯報展示 <p class="ql-block"> 在匯報課上，我們踴躍分享閱讀的收獲，表達了對《呼蘭河傳》的喜愛之情。</p> <p class="ql-block">不動筆墨不讀書，同學們在閱讀的過程中隨手摘記，匯聚成了一篇篇精彩的讀書筆記。</p> <p class="ql-block"> 《呼蘭河傳》中，承載了作者蕭紅的許多兒時回憶，回憶中，有人，有物，有地方，有習俗，這些回憶不僅寫在書中，也呈現(xiàn)在我們一篇篇閱讀記錄中?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 表達喜愛的方式很多，我們還用圖文并茂的手抄報、讀后感以及闖關大挑戰(zhàn)為這本書的閱讀畫下完美的句號。</p> <p class="ql-block"> 葉圣陶老先生曾經指出："讀整本的書，不僅可以練習精讀、速讀，有利于養(yǎng)成好的讀書習慣；還可以進行各種文學知識與文體閱讀的訓練；學生閱讀的心理會更加專一，閱讀效果也會更好。它可以收一石多鳥之效。"由此可見，引導學生讀整本的書，有利于學生語文整體素養(yǎng)的提高。</p>